ВЭФ-2018. Пленарная сессия Сбербанка: Образование в транзитном мире: новые приоритеты (II)
Какой должна быть модель нового университета, который реализует "цифровой потенциал" студента? Ведь цифровые навыки универсальны и во многом заменяют, а не дополняют традиционные. Многие образовательные ресурсы и технологии бесплатны. При этом огромный избыток информации формирует клиповое мышление, подменяет реальное обучение иллюзией информированности. Как образовательная система должна адаптироваться к глобальной цифровизации? Какие навыки и знания останутся актуальными через 10-20 лет? Участники панельной сессии Сбербанка искали ответы на эти вопросы.