Анна Фрейд категорически протестует против прямого перевода проявлений детской психики на язык взрослого психоанализа. Она считала, что психическая жизнь ребенка подчиняется иным психическим законам, чем у взрослых. Внутренние психические инстанции формируются постепенно, поэтому нельзя непосредственно переносить то, что наблюдаем у взрослых, на детей. Один из ее трудов называется Норма и патология в детстве . Это говорит о том, что она рассматривает ребенка с позиции соотнесения его с определенным шаблоном, нормативом. В чем же видела А. Фрейд отличие детского психоанализа от взрослого? Во-первых, ребенок это несамостоятельное, незрелое существо. Во-вторых, она определила для себя понятие идеального пациента, который сам страдает от своего недуга, сам принимает решение изменить ситуацию, и сам приходит к аналитику, оплачивая сеансы. Ребенок же зачастую не страдает от своего симптома, поэтому у него нет объективной мотивации для лечения. Часто именно родители или другие близкие взрослые ...