Где научиться создавать роботов и будет ли война с искусственным интеллектом: в челябинском лицее прошел большой «Урок цифры»

Живое общение с экспертами в области искусственного интеллекта и машинного обучения вместо работы за компьютерами. Такие необычные уроки информатики для учеников 82-го челябинского лицея вчера провели министр информационных технологий и связи Челябинской области Александр Козлов, управляющий Челябинским отделением Сбербанка Денис Чугунов, учредитель компании «NapoleonIT» Павел Подкорытов и директор по развитию ООО «ТРИДИВИ» Дмитрий Морозов, сообщает мининформ.

Увеличить число инновационных компаний, в том числе в сферах искусственного интеллекта, обработки больших данных, интернета вещей и робототехники, а также  организовать подготовку кадров для тех отраслей, которые еще только формируются, - такую задачу перед правительством страны поставил Президент России Владимир Путин в послании Федеральному собранию в феврале этого года.

Акция «Урок цифры» - это возможность получить знания от ведущих технологических компаний. Открытые уроки на тему искусственного интеллекта и машинного обучения уже прошли в лицее № 35, школе № 121, школе «Семь ключей» Челябинска, школах №№ 6 и 7 Копейска.

Министр информационных технологий и связи Челябинской области Александр Козлов на простых примерах объяснил  лицеистам, что такое цифровая экономика, чем отличается слабый искусственный интеллект от сильного:  первый решает какую-то конкретную задачу, например, на нем основываются некоторые мобильные приложения или с его помощью компьютер обыгрывает человека в шахматы. Второй пока близок к научной фантастике. Это машина или программа, которая  обладает способностью мыслить, осознавать себя.

Представители челябинских компаний «Napoleon IT» и «ТРИДИВИ» презентовали учащимся лицея №82 практические примеры использования искусственного интеллекта и машинного обучения. Так, учредитель компании «Napoleon IT» Павел Подкорытов рассказал про востребованные профессии будущего - специалистов по работе с данными (Data Scientist) и специалистов по машинному обучению. Ими могут стать отличные математики с большими способностями к анализу, поиску лучшего алгоритма для решения той или иной задачи. В качестве примера детям было предложено проанализировать изображение одинаковых по расцветке собаки и кошки и рассказать, по каким признакам человек отличает один объект от другого. Другой пример вызвал у учащихся улыбки, потому что на экране были показаны забавные сравнения разных пород собак с другими объектами окружающего мира. Научившись определять отличительные признаки, эти знания можно использовать, к примеру, при создании беспилотного транспорта или при конструировании роботов, которые должны будут распознавать предметы для выполнения каких-либо задач.

[gallery]

Лицеистам также показалось интересным выступление директора по развитию ООО «ТРИДИВИ» Дмитрия Морозова. Компания успешно конкурирует с известными мировыми компаниями по алгоритмам распознавания жестов. Дмитрий рассказал учащимся, что революция нейронных сетей, глубокого обучения, нейрочипов и других основ искусственного интеллекта произошла всего несколько лет назад, но производительность процессоров сможет сравниться с вычислительной способностью мозга только к 2045 году. Часть рутинных действий к этому времени буду автоматизированы, а значит, могут исчезнуть некоторые профессии. Чтобы быть востребованным на рынке труда, нужно постоянно совершенствоваться, изучать иностранные языки, налаживать личные контакты, в том числе с успешными ИТ-компаниями. «Это может оказаться полезным ресурсом в будущем, когда встанет вопрос трудоустройства, поиска совместных проектов или инвесторов», - считает Дмитрий Морозов.

Чтобы научиться конструировать роботов, программировать и работать с большими массивами данных, необязательно поступать в вуз. В Челябинской области можно пройти бесплатные курсы по мобильной разработке, машинному обучению, Интернету вещей и блокчейну. Их проводит компания «Napoleon IT». Кроме того, можно пройти набор в школу компьютерного зрения «ТРИДИВИ». Бесплатные мероприятия по темам сквозных технологий проходят в «Точке кипения» на площадке челябинского ИТ-парка по адресу: ул. Молодогвардцейцев, 31. Календарь предстоящих событий можно найти на сайте leader-id.ru.

«Благодаря таким «Урокам цифры» мы можем значительно увеличить  число школьников, имеющих представление о технологиях искусственного интеллекта, машинного обучения и анализа данных. Несомненно, за этим – будущее. При этом я не утверждаю, что все выпускники должны идти в программисты - профессию нужно выбирать по призванию. Но знать основы IT-технологий и искусственного интеллекта необходимо каждому, независимо от рода его занятий», - считает управляющий Челябинским отделением Сбербанка Денис Чугунов.

На своей странице в одной из социальных сетей Александр Козлов прокомментировал итоги поездки в 82-й лицей. «Сегодня вместе с руководством челябинского отделения Сбербанка, компаниями Napoleon IT и ТРИДИВИ провели большой «Урок цифры» в 82 лицее. Разговор о технологиях будущего вызвал интерес обеих сторон. Вопросы у лицеистов разные - от того, куда пойти учиться и какой язык программирования выбрать, до создания Россией собственного Интернета и даже возможности войны с искусственным интеллектом. Закончили урок на позитивной ноте вручением благодарностей. Спасибо всем, кто поддерживает акцию!» - отметил министр.

Следующие этапы «Урока цифры» планируется проводить раз в месяц до мая 2019 года. Каждый из них будет посвящен развитию ключевых навыков цифровой экономики: искусственный интеллект и машинное обучение, управление проектами, безопасность в Интернете. Все они соответствуют приоритетам федерального проекта «Кадры для цифровой экономики».