Намангандаги “Ҳидоя” билим юртига матбуот ва ахборот агентлиги томонидан адабиётлар туҳфа қилди

Ўзбекистон матбуот ва ахборот агентлиги томонидан Наманган вилоятида ўтказилаётган “Китобхонлик кунлари” доирасида Наманган шаҳридаги “Ҳидоя” ўрта махсус ислом билим юртига диний-маърифий ва бадиий адабиётлар туҳфа қилинди. Бу ҳақда Ўзбекистон матбуот ва ахборот агентлиги расмий нашри хабар қилмоқда. Фото: Ўзбекистон матбуот ва ахборот агентлиги Учрашувда президент Шавкат Мирзиёевнинг шу йил 2-3 майдаги Наманган вилоятига ташрифи доирасида Исҳоқхон Ибрат ёдгорлик мажмуасида зиёлилар нуронийлар билан суҳбат чоғида Косоний, Ибрат каби алломаларга муносиб издошлар бўлиш учун китобга, билимга меҳр қўйиш лозимлиги, китобсиз, билимсиз, маънавиятсиз тараққиётга эришиб бўлмаслиги таъкидланганининг моҳияти ҳақида сўз юритилди. Куни кеча 130 нафардан зиёд талаба билим олаётган “Ҳидоя” ўрта махсус ислом билим юрти кутубхонасига Ўзбекистон матбуот ва ахборот агентлиги тизимидаги нашриёт-матбаа ижодий уйларида нашр этилган 100дан зиёд китоб совға қилинди. Фото: Ўзбекистон матбуот ва ахборот агентлиги – Билим юртимизда диний билимлардан ташқари маънавият асослари, она тили, бухгалтерия ҳисоби, информатика фанлари ҳам ўқитилади, – дейди билим юрти мудири Абдулазиз Бобомирзаев. – Ўзбекистон матбуот ва ахборот агентлиги раҳбар-ходимларининг бугунги мулоқоти эса талабаларимиз учун ўзига хос маънавият соати вазифасини ўтади. Шунингдек, агентлик томонидан туҳфа этилган китоблар муассасамиз кутубхонасини янада бойитди ва узоқ йиллар мобайнида ёшларнинг бу ерда олаётган билимини оширишга хизмат қилади. Фото: Ўзбекистон матбуот ва ахборот агентлиги Фото: Ўзбекистон матбуот ва ахборот агентлиги Фото: Ўзбекистон матбуот ва ахборот агентлиги – Китоб ҳам моддий, ҳам маънавий бойликдир, – дейди Ўзбекистон матбуот ва ахборот агентлиги бош директори Лазиз Тангриев. – Шунинг учун бундан қимматлироқ туҳфа бўлмаслиги керак. Куни кеча Норин туманида ҳам бўлиб, 26-умумтаълим мактаби кутубхонасига икки мингдан зиёд китоб совға қилдик. Демак, ҳар бир китобдан бир нафардан ўқувчи фойдаланиб, ундан нимадир олса, бу тадбирнинг жамиятга келтирадиган нафини билиб олиш қийин эмас.