«Классное видео». Нужны ли видеокамеры в классах, и почему родители спорят по этому поводу
В Перми все чаще ведутся разговоры о безопасности в школах и детских садах, в том числе о видеонаблюдении. И если такая система снаружи и внутри зданий – уже обычная практика, то установка камер в классах и детсадовских группах вызывает споры среди родителей. «Это сложный вопрос. Потому что одни родители - за, другие - против. Мы пытались сделать это в детских садах, но всегда находятся родители, которые против, чтобы на его ребенка смотрели другие», - говорит на эту тему министр образования края Раиса Кассина.
Нужны ли видеокамеры в классах, смогут ли они сохранять порядок в коллективе и обеспечивать безопасность детей - своим мнением поделились родители дошкольников и учеников пермских школ:
Александр Борисов, отец шестиклассника
Пусть ставят камеры, тут и некоторым учительницам будет полезно. Ведь помимо безопасности, нужно решать и вопрос, как избежать или разобрать конфликты между детьми и педагогами. Совсем недавно одна знакомая рассказывала, что ее дочь тайно записала урок, где учительница обзывала детей. Мама ходила потом в школу с этой записью. Думаю, родители вправе увидеть лично, как с его ребёнком обращаются и как он ведёт себя на уроке.
А если развивать мысль, то, например, ребёнок на больничном или карантине сможет через интернет присутствовать на уроке. Вот жирный плюс. Поэтому ничего против камер не имею. Родители ходят с детьми в супермаркеты, где всюду стоят камеры и не жалуются. И что важнее - посмотреть через интернет, как чужой ребенок в носу ковыряется или что с твоим ребёнком все в порядке? И потом не надо делать это доступным доя массового просмотра, не реалити шоу же. Ребенок пожаловался, запись просмотрели.
Ольга Алексеева, мама второклассницы
Сегодня камеры стоят практически во всех школах и детских садах по внешнему периметру и в местах общего пользования – холлы, фойе и т.д. Мне кажется, что дополнительное наблюдение внутри классов не нужно. Сегодня достаточно более внимательно просматривать уже установленные камеры.
По моему мнению, сегодня безопасность может обеспечить не тотальное видеонаблюдение, а создание новой учебно – воспитательной модели, где были бы широко доступны бесплатные спортивные секции, кружки, художественные и музыкальные школы, дополнительные занятия.
Кроме того, нужно вернуть предметы по основам безопасности жизнедеятельности с решением актуальных на сегодняшний день задач по личной и общественной безопасности, в т.ч. знаний о личной ответственности за нарушения.
Марина Кучева, мама дошкольника
Я не против видеонаблюдения как в школах, так и в детских садах. Родители должны знать, чем занимается их ребенок. Может, в таких случаях будут реже происходить конфликты в классе, а в детских садах – между родителями и воспитателями. Не понимаю тех, кто против такого решения. Личное пространство ребенка не будет нарушено, зато можно знать, чем занимается детсадовец в группе, а школьники в таком случае будут вести себя более спокойно на уроках и переменах. И в случае чего, запись с видеокамер поможет урегулировать конфликтные ситуации.
Евгения Кучинская, мама учениц 3 и 10 класса
Для безопасности наших детей и учителей я только за установление камер в коридорах школы, но не в классе. Думаю, в классе нет необходимости устанавливать камеру, всё-таки мы должны доверять учителям. Такими темпами в ближайшие время дети не в школу будут ходить, а в «тюрьму». Нам ещё решётки осталось установить в школе.
Мы должны вкладывать и учить наших детей любить общество, в котором они растут, любить жизнь, уважать пожилых людей, ставить и достигать цели. Каждый ребёнок должен заниматься каким-либо спортом, посещать секции. И тогда не будет необходимости устанавливать камеры в классе.