В Узбекистане впервые составлен рейтинг школ: столичные школы не попали даже в топ-20

С 1 января 2019 года Государственной инспекцией по надзору за качеством образования при Кабинете Министров регулярно по выбору будет составляться рейтинг эффективности деятельности общеобразовательных учреждений по районам и городам. Так, с 8 по 19 апреля текущего года в 956 школах Узбекистана были проведены контрольные работы. Госинспекция и Министерство народного образования разработали определенные критерии, по которым был составлен рейтинг средних школ, основываясь на четырех главенствующих показателях: 1) Степень образовательной подготовки и показатель качества по общеобразовательным предметам выпускников; 2) Степень знаний учеников 9-го класса; 3) Доля учителей высшей и первой категории; 4) Результаты проведенного среди учеников и педагогического коллектива образовательного учреждения опроса; 5) 50% всего результата предлагаемых индикаторов рейтинга зависит от степени знаний. Главной целью внедрения системы рейтинговой оценки является содействие образовательным учреждениям в выведении оценивания знаний учащихся на уровень международных программ – PISA, TIMSS, PIRLS, и престижных учреждений – Организация экономического сотрудничества и развития (OECD) и Международная ассоциация по оценке учебных достижений (IEA). По принятым индикаторам была проанализирована деятельность 10% общеобразовательных школ Каракалпакстана, районов, городов, областей и Ташкента. Результаты рейтинга были готовы к 1 июля 2019 года. В список школ, задействованных в рейтинге в этом году, вошли всего 10% образовательных учреждений от общего числа. Первые 20 мест заняли 7 школ Хорезма, 4 – Наманагана, 4 – Ферганы, 2 – Бухары, по 1 из Андижана, Кашкадарьинской и Сурхандарьинской областей. Наихудшие результаты, заняв 20 последних мест, показали 10 школ Самарканда, 6 школ Ташкентской области, 2 школы Кашкадарьинской области, а также 1 школа Бухарской и Навоийской областей. Стоит отметить, что ни одна из столичных школ не попала даже в топ-20. К примеру, согласно рейтингу наилучший результат показала школа №6 Сергелийского района Ташкента, набрав 74,52 бала и заняв 32 место. Следующая столичная школа в рейтинге попала только на 46 строчку – школа №107 Учтепинского района набрала 72,99 бала. Примечательно, что две престижные школы города заняли довольно низкие места в рейтинге: школа №110 оказалась на 168 месте, набрав 65,23 бала, и школа №145 – на 431 месте с 56, 4 бала. На контрольных работах, проводимых среди 9-х классов, участвовали 25 188 человек, из них по родному языку 73,1% и 48,2% по математике показали хорошие результаты. В знании родного языка наилучшим образом показали себя Навоийская, Бухарская, Наманганская области, а самые низкие результаты показали город Ташкента, Самаркандкая и Ташкентская области. По математике лучшие результаты показали Хорезмская, Навоийская, Наманганская области, а низкие результаты оказались в Ташкентской, Самаркандской и Бухарской областях. По уровню подготовки учителей на высоких местах оказались Хорезмская, Андижанская области и Ташкент, а на последних – школы Кашкадарьинской, Сурхандарьинской и Самаркандской областей. Отметим, 30 августа была проведена видеоконференция под председательством вице-премьера Азиза Абдухакимова. В своем выступлении он отметил, что изучил ситуацию в областях, которые получили наиболее низкие оценки в рейтинге. Региональными департаментами образования и директорами школ будут приняты дополнительные меры. Для этого им были даны соответствующие инструкции. Затем начальник Главного управления по контролю за качеством образования Государственной инспекции Аюбхон Раджиев рассказал об установлении фактов фальсификации данных при проведении экзаменов. Рабочей группой было выявлено снятие копий вопросников по математике и использование корректирующих замазок в Кашкадарьинской, Джизакской и Наманганской областях. Кроме того, было выявлено 6 случаев, когда в классы вместо участников контрольных работ тайно допускались другие учащиеся. В некоторых областях из-за необъективной оценки диктантов искусственно была завышена успеваемость учеников (на 10 - 20%) и показатели качества знаний (на 15 - 25%). В результате во всех 956 школах результаты были перепроверены Госинспекцией. Иллюстрация: NUZ.UZ