К вопросу о методе сказкотерапии в работе с молодежью в России
Бытие человека в рамках любой культуры предполагает необходимость постоянной рефлексии, а так же определенных усилий по освоению и преобразованию социального пространства. Такая работа связана с формированием картины мира и адекватного культурной парадигме мировоззрения как активной формы отношения индивида к миру. В мировоззренческой позиции личность проявляет свою индивидуальность, равно как и солидарность с коллективными представлениями о реальности. Потому воспитательный процесс во все поколения человеческой истории включал в себя довольно мощный блок методик приобщения подрастающего поколения к ценностям, знакам и смыслам культуры предков и только потом подразумевал формирование творческого отношения к реальности. Такой подход обуславливал сохранение вектора социокультурной идентификации индивида, как в творческой активности, так и в период жизненных испытаний, наделял человека психологической устойчивостью к стрессовым ситуациям, формируя ощущение стабильности, определенности, защищенности ...