Недавно учитель русского языка и литературы, в беседе со мной, призналась, что современные школьники сложно воспринимают мировую литературу, они не понимают смысла прочитанного. Нынешние дети не глупее прошлых поколений, почему же так происходит? - расстроенным голосом спросила меня знакомая. Давайте попробуем разобраться... В последнее время, человек становится визуально ориентирован. Что, скорее всего, является последствием цифрового процесса. Учебная деятельность предполагает работу с текстами: конспекты, чтение книг, написание докладов и рефератов, но это не вписывается в представление современных детей и подростков и является для них бессмысленным, прошлым веком . Сейчас ведущая роль отдается презентациям, комиксам, графике, рисункам, фото, видео и т.д. Т. е. весь материал подается образно, нет целого текста, а значит не требуется работы воображения, осмысления, анализа. И даже студентам уже невозможно воспринимать материал, если он не сопровождается картинками и яркими презентациями. ...
