Основным фактором, влияющим на поведение младшего школьника, является то, что он попадает в сложную ситуацию выбора, которая влечёт за собой возникновение противоречий. Как это происходит? В дошкольном возрасте ребёнок привык, что его любят просто за то, что он есть у родителей. Входя же в школьную жизнь, эта данность теряет свою актуальность и ценность. Он начинает ощущать, что к нему стали предъявляться определённые требования, даются оценки его поступкам и делам, но порой окружающие люди используют разные подходы. Поэтому ребёнку необходимо выполнить сложную миссию существования в трёх параллельных мирах: в семье, в школе, в компании сверстников (во дворе или на секции). И эти три мира порой предъявляют совершенно разные требования, что подразумевает изменение форм поведения. Как следствие, возникают полярные тактики поведения, приспособление, обман, а после чего и забывчивость, потому что в голове очень много легенд для разных представителей социума. Рассмотрим характерные особенности ...
