Парадоксы инвестиций в человеческий капитал
«Накипело». 24 января 2019 года в пространстве коллективной работы «Точка кипения—Екатеринбург» стартовали экономические лектории доцента УрГЭУ Константина Юрченко. Первая лекция «Человеческий капитал и экономическое развитие: опыт и парадоксы» рвёт классическое представление о высшем образовании.
Коворкинговая сеть «Точка кипения» от Агентство стратегических инициатив была недавно создана для учёных, бизнесменов, госслужащих, членов общественных организаций и профессиональных сообществ, студентов, чтобы они могли делиться своим опытом, результатами деятельности, прорабатывать новые модели регионального развития во взаимодействии друг с другом.
В этот раз площадка была представлена для того, чтобы найти ответы на вопросы: Какая ожидаемая поддержка при получении профессионального образования? Как изменится спрос на рынке труда? Возможно ли устойчивое экономическое развитие при слабых инвестициях в человеческий капитал? Что ожидать от государства в сфере накопления человеческого капитала? Какова роль вуза при продвижении выпускника на рынке труда? Что делать с риском стать «overeducated» для работодателя?
В ходе мероприятия участникам Константин напомнил о работах основателей теории человеческого капитала Нобелевских лауреатов по экономике Теодора Шульца и Гэри Беккера. Вспомнил о гипотезе американского профессора Филиппа Тетлока. Ознакомил с парадоксом Пазинетти в модели экономического роста от итальянского экономиста Луиджи Пазинетти.
Продемонстрировал сущность простой модели инвестиций в человеческий капитал (модель Псахаропулиса) греческого экономиста Джорджа Псахаропулоса, рассказал об эффекте голландской болезни. Привёл статистические данные по России за 2000—2018 годы: динамику коэффициентов Энгеля, ВВП, ВВП на душу населения, темп прироста ВВП России, реальных располагаемых доходов, потребления и кредитов домашних хозяйств, миграции, производительность труда.
В заключении Константин ответил на ряд вопросов из зала. Так корреспондент Викиновостей не мог не задать свой вопрос: «Если бизнес элита и политическая элита через своих представителей явно не контролирует процесс подготовки в вузах, то на самом деле текущий уровень высшего образования их устраивает?» Константин готов согласится с данным утверждением: «Действительно, если бы обществу было бы нужно, оно занялось бы этим. Более того, в обществе явно намечена тенденция, когда дети крупных чиновников становятся также крупными чиновниками. А это уже проблема.»
Свой доклад Константин Юрченко резюмировал следующими выводами: