Нижегородские архитекторы обсудили подходы к проектированию зданий общеобразовательных учреждений на примере «Школы 800» в Верхних Печерах, сообщили в пресс-службе правительства Нижегородской области. 12 декабря в «Школе 800» в Верхних Печерах в рамках проекта «Архитектурный четверг» состоялась экскурсия. В ней участвовало более 40 представителей архитектурного сообщества. директор «Школы 800» Марк Сартан рассказал о том, как будут использоваться пространства учебного заведения. Он подчеркнул, что при проектировании любой школы, независимо от предполагаемого числа учеников, авторам проекта важно учитывать учебный план и логистические связи между помещениями: ученикам должно быть удобно переходить между кабинетами на переменах и продолжать образование после окончания занятий, учителям — готовиться к урокам и проводить их, а такие стандартные для школы помещения, как библиотека и актовый зал, могут, в зависимости от учебных планов, расширять свои образовательные функции. «В здании „Школы 800“ множество удачных вдохновляющих решений, на которые нужно опираться — таких, например, как библиотека, „выходящая“ в открытый холл, возможность делать помещения многофункциональными, наличие атриума. Большие пространства, как известно, дают дополнительные возможности для творчества и развития. Нужно стремиться к тому, чтобы в новых проектах школ таких решений было больше», — сказал Марк Сартан. Проектировщики здания «Школы 800» в Верхних Печерах, со своей стороны, рассказали о возможностях архитектурных решений. Основу уникальности архитектурного проекта «Школы 800» заложила сложная форма земельного участка с перепадами высот, а также необходимость разместить здесь все, что требуется для современного учебного заведения.
