Специалисты провели мониторинг хода реформы детских домов в Удмуртии
«В целом, хочется сказать, что ситуация в Удмуртии не плохая. Общее впечатление, что действительно руководители учреждений, сотрудники министерств – люди заинтересованные. Общее ощущение – очень позитивное», - сказала психолог фонда Юлия Курчанова.
В течение 2018 года в Удмуртии при поддержке фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам» реализуется масштабный проект по реформе детских домов. В результате сотрудники детских домов получат навыки, необходимые для обеспечения благополучного развития детей, повысят компетенции в профилактике социального сиротства и семейного устройства. И вместе с НКО проработают критерии оценки и мониторинга, позволяющие отслеживать изменения и делать их устойчивыми.
По словам юриста фонда Павла Денисова, одной из главных проблем проекта в республике являются сложности межведомственного взаимодействия, в результате которых теряется индивидуальный подход к каждому ребенку.
«Здесь проблема в межведомственном взаимодействии во многом, в отсутствии индивидуального подхода, проблема в расстояниях, когда одни сидят в одном городе, другие в другом и не приезжают», - сказал Павел Денисов.
Как подчеркнула Юлия Курчанова, главная цель, к которой стремится фонд «Волонтеры в помощь детям-сиротам» - это индивидуальное отношение к ребенку.
«Наша задача – сработать на все потоки. С одной стороны на профилактику поступления, и поэтому вы во время наших приездов много говорим про профилактическую работу с семьями. Также очень важно, чтобы, даже попав в эти учреждения (детские дома – прим. автора), ребенок сохранял связь с семьей, хотя бы на уровне общения», - рассказала она.
В заключение беседы с журналистами, Юлия Курчанова подчеркнула, что ни один детский дом не способен заменить ребенку семью.
Напомним, что фонд «Волонтеры в помощь детям-сиротам» стал одним из инициаторов реформы детских домов, которая идет с 2015 года по всей стране согласно постановлению правительства России №481. Задачи реформы - приблизить условия жизни в детских домах к семейным, обеспечить социализацию детей вне детского дома, а главное - сделать пребывание там временным, чтобы ребенок как можно скорее возвращался в кровную семью или устраивался в приемную.