Участники профессионального конкурса «Воспитатель года Алтая - 2020» провели показательные занятия и мастер-классы
В Алтайском крае продолжается очный этап регионального конкурса воспитателей. Во второй день участники провели показательные занятия на базе барнаульского детского сада №268, а также мастер-классы, сообщили в .
Так, музыкальный руководитель детского сада «Улыбка» из Шипуновского района Екатерина Бондаренко представила занятие, посвященное музыкальной игре как средству освоения музыкально-ритмических движений. Воспитатель центра развития ребенка - детского сада №1 «Жар-птица» Рубцовска Оксана Перова показала основы использования элементов развивающей технологии Вячеслава Воскобовича в работе с детьми. Развитию речи старших дошкольников посредством песочных планшетов посвятила свой мастер-класс педагог бийской школы №8 Валерия Мазова. Старший воспитатель детского сада «Солнышко» Родинского района Алена Сахно представила наработки по использованию лэпбука как средства инновационной работы с детьми. Приемы развития основ инженерного мышления у старших дошкольников продемонстрировала Ольга Матренина из белокурихинского детского сада «Аленушка». Владением техникой шерстяной акварели поделилась воспитатель Степноозерского центра развития ребенка - детского сада «Золотая рыбка» Благовещенского района Любовь Гамолей, а ее коллега из детского сада «Вишенка» Алтайского района Ольга Балахнина представила жюри технику рисования эбру.
«Все участники демонстрируют профессионализм. Каждый в течение дня показал деятельность с элементами креативного подхода, ведь на подготовку мастер-класса было отведено очень мало времени. Тематика была определена реальным педагогическим опытом. Участники продемонстрировали высокий уровень собственной организации и необходимых навыков», - отметила член жюри, заведующая кафедрой дошкольного и начального общего образования АИРО имени Адриана Топорова Ольга Меремьянина.
Член жюри, победитель Всероссийского конкурса «Воспитатель года России - 2019» Евгений Пепеляев, говоря о значимости участия в конкурсах профессионального мастерства в совершенствовании педагогов, отметил: «С одной стороны, все конкурсы чем-то друг на друга похожи: волнение конкурсантов, стремление поделиться лучшими практиками, продемонстрировать качественно свой опыт, а у членов жюри - объективно оценить. С другой же стороны, каждый из них уникален. Всегда очень интересно и любопытно наблюдать за работой коллег. Это возможность увидеть новые практики, перенять опыт. В этом и ценность профессиональных конкурсов - увидеть себя со стороны, свой потенциал, получить обратную связь от компетентных коллег, представителей науки. Участие в профессиональных конкурсах - это расширение границ своих возможностей».
Фото: Алтайский институт развития образования имени Адриана Топорова