Чтобы разобраться в этом вопросе, нужно понять, зачем ребёнок это делает. Какую выгоду получает для себя.Давайте представим ситуацию, где ребёнку становится плохо. Например, он заболевает. Как ведёт себя родитель. Начинает жалеть, ласкать, целовать, обнимать своего ребёнка. В общем, оказывать внимание и заботу своему малышу. И когда ребёнок выздоравливает, снова всё встаёт на свои места. Родители работают, занимаются больше своими делами. Но ребёнок хорошо помнит, как к нему относились, когда он болел! И его психика рождает план возврата внимания взрослых.Более пародоксальная ситуация, когда ребёнок получает не позитивное подкрепление, как в первом случае, а негативное. Например, мама начинает ругать малыша за кашель, насморк или всем рассказывать, какой он бедный/несчастный (часто эта схема работает с бабушками). А ребёнок продолжает болеть. Часто демонстративно, но бывает и по настоящему. И в этом случае ребёнок получает выгоду - сильные эмоции от взрослого. И то, что они негативные ...
