Наша школа №4 трансформировалась в педагогический поезд «Траектория успеха»

Билетные кассы, вагон-ресторан, а также тематические вагоны ожидали наших гостей-пассажиров.
Всё это стало возможным в рамках фестиваля педагогических и управленческих практик.

ВАГОН 1

Траектория успеха: выходим за рамки.
Доступная образовательная среда для ребенка с ОВЗ достигается в том числе и за счет оптимизации деятельности всех педагогов, гибкости реализуемых моделей  и технологий, адаптивного или адаптированного дидактического материала
Все это удалось в полной мере отразить специалистам во время путешествия в вагоне №1. Коллеги познакомились с реализацией технологии «Три педагогических П». Окунулись в мир песочной фантазии, приняли активное участие в разминке на уроке адаптивной физкультуры. Опыт работы специалистов МАОУ ОШ №4 был представлен в разных формах, видах и приемах. Траектория  успеха — это личный путь развития каждого. Возможности человека безграничны!

ВАГОН 2

Во втором вагоне пассажиры попробовали разработать​ календарный план воспитательной работы в соответствии с​ Федеральной рабочей программой воспитания для образовательных организаций, соотнесли инвариантные и вариативные модули, познакомились с треком «Воспитание» по проекту «​Школа Минпросвещения России».

Козлова О.А. представила опыт работы в направлении волонтерства.​ Работа в волонтерском отряде помогает ребятам поменяться внутренне, и даже внешне. Взгляд из равнодушного превращается в горящий и заинтересованный. Сам подросток обретает самоуважение, становится уверенным и привлекательным для окружающих. В дальнейшей жизни им проще будет общаться, взаимодействовать и включаться в любую деятельность, они будут уметь оказывать положительное влияние на людей, легко занимать лидерские позиции, проявлять в то же время толерантность, патриотизм и уважение к окружающим.

Пунегова О.В. представила технологию «Мировое кафе» как эффективную практику воспитания. Гости вошли в роль учеников и рассуждали о успехе и личностом росте.

ВАГОН 3

Пассажиры вагона №3 совершили путешествие по пути к ШКОЛЕ ПОЛНОГО ДНЯ по владениям федерального проекта «Школа Минпросвещения России».

Модераторы педагогической поездки Кошелева С.В. и Тюльнева И.Е. акцентировали внимание на концепции проекта «Школа Минпросвещения России», результатах самодиагностики образовательных организаций ГО Красноуфимск, обсудили в рамках проблемных групп плюсы и минусы «Школы полного дня», привлечение дополнительных кадровых ресурсов и совершенствование образовательной среды.

В результате фасилитационной встречи смоделировали режим одного дня по модели «Школы полного дня» для разных возрастных групп: 1-4 классов, 5-9 классов, 10-11 классов.

Путешествие продолжилось мастер-классом Кутыревой Ю.А. «IT- технологии». Здесь пассажиры нашего вагона познакомились с площадкой scratch, научились программировать, создали элемент игры.  Узнали, что для мяча требуется больше программных блоков, чем для кота (при броске мяча в кольцо). Сначала показалось сложно, но стоит только понять как это работает и вот уже всё получается!

Ещё один мастер-класс «Талисман добра» провела для пассажиров Третьякова С.Н. Наши гости изготовили талисманы, которые мы передадим участникам СВО.

Резюмируя проведение нашей фестивальной площадки, мы говорим, что сегодня ценно. При том, что есть стандартизация подходов, при том, что есть единая задаваемая рамка качества и содержания, у нас остается уникальная возможность каждой школе выстраивать свою траекторию. Ценно то, что школы остаются самобытными, продолжают делать свою историю в соответствии с традициями и новациями.

Удачного всем подъема по вашей уникальной траектории успеха!