В российских школах могут отказаться от пятибалльной шкалы оценок
В "Известиях" прошёл круглый стол, посвященный развитию системы образования. В частности, речь шла о пятибалльной системе оценок, которая уже много лет вызывает нарекания специалистов и считается несовершенной и устаревшей.
- Мы в своё время делали работы по переходу на многобалльные системы. Был большой проект по 12-балльной системе. Стобалльная в школе не пойдёт, потому что отличать 55 от 57 учителю без специальных психометрических процедур нереально, - рассказал руководитель Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ, член Ученого совета НИУ ВШЭ, академик РАО Виктор Болотов.
Он подчеркнул, что по сути шкала оценок имеет четыре балла, так как единица не ставится. Но при этом практикуется три с минусом, четыре с плюсом и тому подобное.
- Многие годы идем к тому, чтобы выстроить всероссийскую систему оценки качества. Корень зла в том, что учитель не владеет современными методиками внутришкольного оценивания, - отметил заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.
- Надо легализовать эти плюсы и минусы, - уверен академик.
По его словам, уход от этой системы обсуждается, но для введения новой шкалы необходимо повысить квалификацию учителей.
Специалисты рассказали, что ассоциация школ работает над созданием критериально-ориентированных систем оценки в школе, в основе которых 4 "К": креативность, критическое мышление, кооперация, коммуникация.
- Школа ориентирует на шаблон. Какое критическое мышление? Какая креативность, если делай по образцу - и у тебя будет всё в шоколаде. Коммуникация. Сколько говорит ученик во время урока? Минуту? И то вряд ли. Помимо предметных знаний, пора начинать измерять "мягкие навыки", - подчеркнул Виктор Болотов.
Когда российские школы уйдут от пятибалльной системы оценок, эксперты не уточнили.