Школьники Стерлитамака - победители Всероссийского конкурса «РДШ – территория самоуправления»
[prefix]УФА, 21 мар 2018. /ИА «Башинформ», Галия Набиева/.[/prefix] Во Всероссийском детском центре «Орленок» состоялось торжественное награждение победителей Всероссийского конкурса «РДШ - территория самоуправления» в рамках финала одноименной смены, которая проходила со 2 по 21 марта на побережье Черного моря.
Команда ученического самоуправления Российского движения школьников МАОУ СОШ №30 Стерлитамака вошла в число победителей конкурса, сообщил координатор Российского движения школьников в Башкортостане.
Наград удостоены авторы 100 лучших детских инициатив в сфере детского самоуправления. Победители и призеры - 40 команд, получили сертификаты на необходимое оборудование для организации деятельности детского объединения - ноутбук, видеокамеру, набор методической литературы.
Поздравить и наградить юных лидеров приехали почетные гости. Среди них Герой России, летчик-космонавт, председатель РДШ Сергей Рязанский, Директор департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Игорь Михеев, директор ФГБУ «Росдетцентр», ответственный секретарь РДШ Алиса Крюкова, директор ВДЦ «Орленок» Александр Джеус, заместитель руководителя Росмолодежи Екатерина Драгунова и победительница «Детского Евровидения-2017» Полина Богусевич.
Гости пожелали юным лидерам личностных и творческих успехов, не останавливаться на достигнутом, двигаться навстречу своей мечте и, конечно же, вручили заслуженные призы.
Справка. Всероссийский конкурс «РДШ - территория самоуправления» является составной частью открытой платформы «Россия - страна возможностей». Цель конкурса - выявление, поддержка и распространение лучших практик детского самоуправления и вовлечение обучающихся в деятельность Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников». Линейка проектов «Россия - страна возможностей» реализуется в соответствии со стратегией Президента РФ Владимира Путина, направленной на приведение системы управления в соответствие с запросами общества на эффективность и справедливость, вовлечение людей в передовые социальные практики: «Чтобы и молодые люди у нас понимали, видели, что лифты социальные работают вне зависимости от каких-то левых сил, правых сил, каких-то связей, а их профессиональный рост связан прежде всего с их личными деловыми качествами».