Собянин: Образование – важнейшая социальная отрасль Москвы

Несмотря на то, что образование в Москве уже вышло на мировой уровень, городу еще предстоит большая работа по закреплению достижений и дальнейшему повышению качества обучения.

Об этом сегодня говорили участники заседания, прошедшего в правительстве Москвы под руководством Сергея Собянина.

— Программа развития образования Москвы касается практически каждого москвича. Речь идет о будущем нашего города, — высказался Сергей Собянин.

Как отметил Собянин, образование в столице должно стать еще более доступным, городу нужно продолжать строить новые школы и укреплять благосостояние старых, также необходимо успешно реализовать программу информатизации и создать систему предпрофессиональной подготовки школьников.

Образование является важнейшей и одной из самых крупных социальных отраслей города Москвы. Сеть образовательных организаций города Москвы включает 630 школ (крупные многопрофильные образовательные учреждения) и 55 колледжей. В столичной системе образования обучаются свыше 1,3 млн. детей и молодёжи, на 26% больше чем в шесть-семь лет назад. Большая часть московских школ — 566 учреждений (90% от общего числа) — имеет в своем составе дошкольные отделения. В сентябре прошлого года 55% маленьких школьников пошли в первый класс той же школы, в которой они занимались в дошкольной группе.

Ключевыми факторами, способствовавшими повышению качества образования, стали, в том числе: новая логика финансирования (принцип «деньги следуют за учеником») и устранение неравенства в финансировании школ; повышение заработной платы учителей и освобождение времени учителя для основной работы за счет снижения бюрократической нагрузки, дополнительной мобильности (ноутбук, планшет), развития электронных образовательных ресурсов; развитие крупных образовательных комплексов, обеспечивающих многопрофильность программ обучения, разнообразие дополнительного образования, массовое участие детей в интеллектуальных соревнованиях; расширение участия школ в олимпиадном движении; широкий выбор профилей образования практически в каждой школе, эффективный учебный план и возможность гибкого изменения образовательной траектории ребёнка.