Как колонизировать Марс? Что такое магнитное поле Земли? Какие бывают звёзды? Для чего нужны спутники? Девять лет гимназисты-пушковцы изучают «космические» вопросы, разрабатывают проекты, выдвигают теории. Девять лет в школе проходит масштабная открытая конференция «Зов Вселенной». Участники – школьники из разных уголков страны, жюри – учёные, сотрудники научно-исследовательских институтов: ИСАНа, ИЗМИРАНа, ГНЦ РФ ТРИНИТИ. Широкий масштаб Конференция задумывалась как небольшое школьное мероприятие. Гимназисты выносили на суд экспертов свои проекты и разработки. Но вскоре «Зов Вселенной» услышали за пределами школы. В Троицк начали приезжать из Москвы, Калуги и других городов. «Сейчас нашими постоянными гостями стали школьники из Ямало-Ненецкого автономного округа и Чувашии, – рассказывает организатор конференции, учитель информатики Татьяна Бирюкова. – С каждым годом мы расширяем географию! Даже если дети не построят луноход и так и не слетают на Марс, они научатся работать в команде, помогать друг другу и найдут новых друзей!» Все работы делятся на секции: «Космические исследования», «История космонавтики», «Техника и космос & Моделирование и робототехника», «Творческая гостиная» и «Юниоры». Последнее отделение появилось недавно. В нём – самые юные участники, выступают по всем вышеперечисленным направлениям. После торжественного открытия в актовом зале дети и взрослые расходятся по кабинетам. «В этом году зарегистрировались более 170 участников, порядка 70 проектов, – рассказала Бирюкова. – По 10–12 участников в секции, каждому и них даётся ровно семь минут на защиту проекта, а потом ещё три минуты на вопросы экспертов». Марсоход и трал В кабинете 310 расположились техники. У доски Вова Телепнев. Казалось бы, в стенах родной школы защищать проект не сложно, но когда в жюри профессора НИИ… Оратор заметно нервничает. «Это прототип марсохода из конструктора «Лего», – мальчик демонстрирует разработку – небольшой аппарат на гусеничном ходу, со специальным ковшом для забора грунта и песка и встроенной камерой, которая передаёт всю информацию на смартфон. «Задумка интересная», – комментирует один из экспертов. Но в самый ответственный момент аппарат отказывается двигаться – села батарея. «Большую часть времени я потратил на чертежи, – говорит мальчик. – Собирал модель в последний момент и немного не рассчитал заряд батареи… Но ничего», – Вова не расстраивается. Он уже несколько лет увлекается робототехникой, кроме аппаратов для космоса смастерил принтер и торговый автомат из «Лего», в планах ещё один марсоход. Михаил Волдайский, десятиклассник из московской школы №2121, представил трёхмерную модель электродинамического трала. «Звучит сложно, но принцип работы простой, – улыбается он. – Металлическая сеть присоединяется к спутнику, отправляется на орбиту Земли и очищает космос от мусора! Сейчас очень мало вариантов устранения этой проблемы. Япония и США выдвигали свои идеи, но они слишком сложные. А я хотел показать, что проблему загрязнения космоса можно решить гораздо проще». Михаил уверен, что его проект можно воплотить в жизнь, осталось только произвести расчёты и заручиться финансовой поддержкой. Поэтому после школы он планирует продолжить заниматься доработкой своего проекта. Исследователи космоса Гости из Ямало-Ненецкого округа и Чувашии приезжают в Троицк не первый год. В этот раз и те и другие выбрали секцию «Космические исследования». Мария Гаврилова, восьмиклассница из города Шумерля, вместе с преподавателем разработала дидактический сборник для будущих космонавтов. «Наша школа с космическим уклоном, – рассказала Мария. – И у нас
