ПОРА открывать арктический HeadHunter
19 мая в режиме видеоконференции прошло очередное заседание Экспертного Совета Проектного офиса развития Арктики (ПОРА). Темой встречи стали проблемы образования и подготовки кадров для АЗРФ.
Модератор сессии, координатор Экспертного совета Проектного офиса развития Арктики Александр Воротников сразу передал слово ректору Северного (Арктического) федерального университета Елене Кудряшовой. Она отметила, что к задачам, которые прописаны в стратегии развития Арктики до 2035 года, прибавился еще и вызов, связанный с непростой экономической ситуацией в мире: «Мы видим, что сейчас происходит на рынках нефти, газа, алмазов. И те компании, которые сегодня работают на территории Арктической зоны Российской Федерации, очевидно, будут корректировать свои потребности и задачи, в том числе в плане подготовки кадров».
Александр Воротников в продолжение темы Стратегии развития АЗРФ подчеркнул, что в ее реализации будут участвовать люди, которые сейчас либо еще учатся в высших учебных заведениях, либо совсем молоды. «Нам нужно четко понять, что нам дальше делать, кто и как будет работать в Арктике», - отметил он.
Генеральный директор Проектного офиса развития Арктики Александр Стоцкий при обсуждении темы отметил: «В структуре ПОРА существует Центр подходящей работы в Арктике. Сейчас мы также работаем над созданием кадрового ресурса – это будет своеобразный "арктический HeadHunter", включающий сайт и канал в Telegram, в котором мы будем агрегировать вакансии, делать другие публикации, интервью с ведущими учебными заведениями и так далее. Третье направление нашей работы в разрезе подготовки кадров - грантовая программа. Это небольшие деньги, которыми мы можем помогать, стимулировать работу в любом направлении, которое касается устойчивого развития (экономика, экология и социальная защита). Такие гранты мы даем и студентам, и уже продвинутым ученым, вплоть до профессоров, докторов наук».
Проблема с образованием в Арктике серьезная и ее надо решать, считает Александр Воротников. "Особенно в этой части актуальным становится вопрос, связанный с образованием коренных малочисленных народов севера (КМНС). Надо продумать систему образования для них. Оно должно быть современным и инновационным. Это обязательное условие, потому что без этого невозможно им дальше будет жить в суровых условиях Арктики" - отметил эксперт.