Acusan a director de Educaci?n Ind?gena de Michoac?n de convocar bloqueo de carreteras
Una circular, que se emiti? el 29 de septiembre, evidenci? que el director de Educaci?n Ind?gena en gobierno del estado, L?zaro M?rquez Joaqu?n, fue quien convoc? a maestros de la CNTE y a normalistas a realizar bloqueos carreteros este 30 de septiembre, en el que tambi?n se registr? la quema de veh?culos.
En Michoac?n, el gobernador Alfredo Ram?rez Bedolla ha declarado el fin del "huachicoleo de plazas" en el sector educativo; sin embargo, es de la Secretar?a de Educaci?n estatal el funcionario af?n a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci?n (CNTE) que forma parte del Sector IX Magisterial, el cual moviliza a grupos magisteriales para realizar bloqueos carreteros y quema de veh?culos en demanda de plazas autom?ticas.
Por medio del oficio, la Secretar?a de Organizaci?n del sector IX, en coordinaci?n con la Direcci?n General de Educaci?n Ind?gena, citaron al bloqueo carretero, desde las 10 de la ma?ana, en tres puntos estrat?gicos.
El Sector IX y los egresados normalistas de las generaciones 2019/20/21 y 2022 han realizado diversas protestas durante el mes de septiembre, en las que han quemado 18 veh?culos de empresas de alimentos para llevar a cabo bloqueos carreteros, y presionar al gobierno del estado para que les entregue plazas autom?ticas en el sector educativo.
El gobernador Alfredo Ram?rez Bedolla ha denunciado en conferencias de prensa que las plazas del sector educativo antes se repart?an discrecionalmente entre funcionarios de gobierno y l?deres magisteriales, quienes las vend?an hasta en 400 mil pesos, raz?n por la cual ha frenado la entrega de plazas autom?ticas, y ahora son asignadas a trav?s de USICAMM.
En plena cruzada del gobierno estatal contra la corrupci?n en el sector educativo, qued? al descubierto que su director de Educaci?n Ind?gena -af?n a Poder de Base-, es quien organiza las movilizaciones para presionar a la administraci?n estatal para que les entregue plazas autom?ticas a los l?deres magisteriales.