Профессиональный конкурс «Учитель года» начался во Владивостоке
Более 20 лет во Владивостоке весной проходит конкурс «Учитель года». В этом году проверить свои силы, показать мастерство и поучиться у коллег решили 15 педагогов из разных школ города.
Среди участников конкурса, цель которого, как рассказали организаторы — управление по работе с муниципальными учреждениями образования администрации Владивостока, повышение престижа педагогической профессии и стимулирование профессионально-личностной самореализации педагогов, молодые учителя и умудренные опытом педагоги, учителя начальных классов и предметники. «Задачи конкурса — выявление высококвалифицированных учителей Владивостока, публичное признание личного вклада учителя в развитие системы образования города, поощрение лучших педагогов, изучение и распространение опыта лучших педагогов Владивостока», — пояснили организаторы. В жюри — руководители методических объединений города, представители общественности, в том числе — корреспондент «Восток-Медиа». Конкурс состоит из нескольких этапов, на первом все участники рассказали о том, какие технологии, методические приемы они используют на уроках, словом, поделились изюминками своего педагогического опыта. Так, Лариса Искендирова, педагог начальных классов школы № 35, рассказала, как прививает ученикам навыки смыслового чтения; Глеб Онищук, учитель истории и обществознания школы № 74, привел пример использования дебатов в процессе обучения; Ольга Астахова, учитель начальных классов школы № 63, рассказала о своем опыте работы с детьми с ОВЗ… Впереди — открытые уроки, по итогам которых в полуфинале учителя будут рассказывать о своем видении путей развития образования, участвовать в импровизированном педсовете, защищать групповые проекты… Финал конкурса, куда выйдут только шесть человек, состоится 2 апреля. Напомним, победитель и лауреаты конкурса «Учитель года» получают призы (весьма приличные денежные премии), а кроме того — победитель конкурса, при желании, сможет представлять Владивосток на краевом или всероссийском этапе.