Чем пионеры 70 – 80 годов отличались от сегодняшних школьников?
«Будь готов!» – сколько раз за 8 лет работы старшей пионервожатой в 225-й школе повторяла этот призыв Валентина Боровкова!
И каждый раз ее красногалстучная армия в 16 отрядов, лихо отсалютовав, отвечала как один: «Всегда готов!»
К чему же готовили в 70 – 80 годах пионеров и чем отличались они от сегодняшних школьников?
– Валентина Александровна, сейчас многие считают, что пионерская организация была чистой формальностью.
– Все зависит от отношения к работе. А мы старались сделать ее живой.
Когда наша дружина боролась за то, чтобы носить имя «Молодая гвардия», мы не просто оформляли альбомы и учили биографии ребят-подпольщиков.
Мы поехали в Краснодон – на родину молодогвардейцев. Встретились с мамой Вали Борц – одной из подпольщиц. Были на месте казни – у шурфа, куда сбросили тела этих мальчиков и девочек.
А когда в музее нам показали орудия пыток, которыми истязали молодогвардейцев, мои ребята весь вечер молчали – до такой степени были потрясены.
– Что в пионерской работе, по-вашему, было самым ценным?
#SIMILAR#
– Как это сухо ни звучит, патриотическое воспитание. Пионерскими сборами на тему любви к Родине мы не ограничивались, хотя и они были.
Но другое дело, когда ребята поехали вместе с военруком школы Василием Николаевым под Новгород, где он – сын полка – воевал. Деньги на поездку выделила школа.
Ночевали в палатках. Бездорожье там такое, что кроме как на телеге не проедешь. Зато и места боев сохранились хорошо.
Видели окопы и дзоты. Собирали гильзы, осколки снарядов. Все это потом привезли в наш школьный музей.
А еще пионерская организация воспитывала в детях дух коллективизма. Как они боролись за то, чтобы их отряд был лучшим!
Иногда до курьезов доходило. Однажды собирали мы макулатуру. А на следующий день ко мне пришла мама одного ученика.
Он, чтобы класс победил, притащил из дома подшивку журнала «Наука и жизнь», которую отец лет пять собирал. Груду бумаг разворотили, но подшивку вернули.
– Чем отличались пионеры 70 – 80-х от сегодняшних школьников?
#SIMILAR#
– Большей самостоятельностью. Интернета тогда не было, поэтому все сценарии писали сами. Материал для мероприятий выискивали в библиотеках по крупицам.
Да и инициативнее пионеры были. Вот готовились мы к фестивалю «15 республик – 15 сестер». Просто оформить альбомы – неинтересно. И тогда мы пошли в нашу воинскую часть.
Ребята попросили солдат из разных республик, чтобы им прислали из дома что-то национальное. И солдатики не подвели.
Так у нас появились коробочки хлопка, тюбетейки, чувяки, вышитые полотенца... Потом мы сшили вместе с родителями национальные костюмы. Даже танцы народные разучили.
– Что мешало в пионерской работе?
– Заорганизованность. Формальных мероприятий, спущенных сверху для галочки, и правда было много.
И еще – излишняя, на мой взгляд, политизация. Но мы, вожатые, научились относиться к этому философски – как к издержкам, которые есть в любой работе.
– Сейчас появляется много детских организаций по типу пионерской. Нужны ли они современным детям?
– Да. Они в любом случае показывают ребятам направление, в котором надо двигаться. Для подростков это особенно важно.
Фото из личного архива Валентины Боровковой