У данной инициативы имеется достаточно мрачный фон. На днях правительство РФ поддержало законопроект сенатора Елены Мизулиной о запрете так называемых беби-боксов – специальных капсул, в которых женщины могли анонимно оставить ненужного им младенца.Больше всего настораживает непоследовательность в действиях государственных и религиозных институтов, которые пытаются купировать последствия проблемы, а не ее причины. Более того, они же эти причины и пестуют.Чем, например, вредны уроки полового воспитания? Тем, что учат школьников пользоваться средствами контрацепции? Я помню, как еще 9-классником побывал на подобном занятии. Вели его врач-венеролог и врач-акушер. Все ребята смеялись, смущались, перемигивались, хохотали от историй, рассказанных докторами из практики. Но до нас дошло одно: чтобы не стать завтра героями таких историй, нужно подходить к амурным делам со всей серьезностью и подготовкой. Мальчикам и девочкам прививали половую ответственность. Из собственного опыта скажу: занятия оказались полезными. Кто выступал против уроков полового воспитания в школах? РПЦ и Павел Астахов – бывший детский омбудсмен. Кто сейчас выступает за запрет абортов? РПЦ и Анна Кузнецова – нынешний детский омбудсмен. Получается, что одной рукой создается поколение сексуально безграмотных детей, а другой рукой у этих детей забирается возможность провести работу над ошибками. Девочки, которые рожают в 16 лет, берут на себя огромную и часто непосильную ношу – воспитать человека и обеспечить его всем необходимым. При этом они, по сути, лишаются возможности сделать это в сознательном возрасте, когда есть и средства, и желание. В этой ситуации, где логика нарушена окончательно, наиболее трезво звучит комментарий Владимира Жириновского: «Если женщина хочет отказаться – мы ее не переубедим. Если мы запретим аборты – аборты будут подпольные, зарабатывать будет медицинская мафия… Поэтому нужно ребенка забрать, а потом, может быть, она созреет и станет матерью этого ребенка».Как же непроста ситуация, в которой слова Жириновского кажутся полными здравого смысла и логики.
