Все дети без исключения одарены от рождения множеством талантов и способностей, и пожалуй главными из них являются способности жить, переживать свою жизнь и действовать в своей жизни. ... Драма одаренного этими талантами ребенка состоит в том, что его поведение, его переживания и сама его жизнь могут оказаться (и, как правило, реально оказываются) всего лишь средствами, обслуживающими те или иные потребности его родителей. Собственная жизнь ребенка как таковая становится при этом исключительно жизнью для... . Так он, становясь все более благовоспитанным, постепенно лишается своей одаренности, обменивая ее на любовь , признание , похвалу , заботу , внимание и т.п. родителей. Вместе с этим он утрачивает свою собственную жизнь, свои переживания, свои действия, утрачивает самого себя. Вот то психологическое узилище , в которое оказываются ввергнутыми подавляющее большинство детей. И неудивительно, что в итоге наш так называемый мир взрослых оказывается своего рода сообществом заключенных, ...
