Вечно животрепещущий вопрос: справедлив ли обман ради науки? В данной истории обман не столь страшен, однако, именно он стал основой невероятного эксперимента, о котором я вспоминаю довольно часто в своей практике (особенно, когда работала лектором для подростков в школах), с тех самых пор, как нам впервые объяснили его действие в университете. Что, если учителям сказать, что некоторые из их учеников невероятно одаренные дети, ждущие лишь маленького толчка, чтобы раскрыть свой потенциал? Поверят ли они? И если поверят, как это повлияет на детей?Психолог Р. Розенталь и директор Л. Джекобсон так и поступили. В начале учебного года они провели в начальной школе тестирование на интеллект всех учеников. И по результатам тестирования оказалось, что якобы некоторые ученики гении , показавшие невероятные результаты. Об этом было сказано учителям. На самом деле, этих детей выбрали случайно. Их гениальность миф! Но учителя поверили. И вот что случилось через год.Дети из списка Розенталя , эти якобы ...
