Оценка тех или иных действий и поступков приходит в жизнь человека довольно рано - с самого раннего детства : почистил зубы - молодец , уронил стакан и разбил - неумеха ; съел ненавистную кашу - умничка , громко кричал и выражал эмоции - ненормальный . К оценке поступков самого ребёнка , добавляются ещё и сравнения его с другими . Посмотри как твоя сестра(брат , друг , подружка) красиво рисует , а ты какие то каракули нарисовала . Какой мальчик этот спортивный и сильный , не то что ты слабак . Этот список можно продолжать ещё долго , но это не есть главная цель этой статьи . Когда ребёнок слышит готовые оценочные шаблоны , как в стихотворении Что такое хорошо, а что такое плохо В. Маяковского , он механически себя ими оценивает , и впоследствии , применяет их , как к себе, так и в оценке других . Сравнения становятся важной частью жизни человека . Чтобы поднять свою значимость в собственных глазах , мы предпочитаем себя сравнивать с теми , кого считаем менее способными . И такое предпочтение ...
