Утверждена «дорожная карта» для развития образования

С 2018/2019 учебного года по отдельным направлениям образования внедряется бакалавриат со сроком обучения не менее трех лет и магистратура со сроком обучения не менее одного года. При этом подготовка магистров будет вестись на основе специализированных программ по производственным (практическим) (не менее одного года) и научно-педагогическим (не менее двух лет) направлениям.

В бакалавриат иностранные граждане будут приниматься вне квот приема путем собеседования, без сдачи тестовых испытаний.

Базовые (ведущие) вузы исходя из потребностей заказчиков кадров самостоятельно разрабатывают учебные планы и программы по соответствующим направлениям образования и специальностям и утверждают их по согласованию с Министерством высшего и среднего специального образования.

Будут внедрены «современные, прозрачные и справедливые» методы контроля и оценки знаний студентов (автоматизированные, портфолио, тестовые испытания, творческие работы, антиплагиатные и другие) с учетом особенностей направлений образования, в том числе исключающие участие педагога, преподававшего по определенному предмету, в процессе итогового контроля.

До конца лета будет определено количество предметов, по которым допускается пересдача студентами с академической задолженностью по итогам семестра, и изменение срока их пересдачи.

С 2019/2020 учебного года в вузах будет введен принцип «уровень успеваемости студента – основной критерий оценки деятельности профессоров и преподавателей». С преподавателями, не отвечающими требованиям этого принципа, может быть расторгнут трудовой договор.

С этого учебного года вводятся новые механизмы «норм времени» профессоров и преподавателей с учетом учебных нагрузок. Это делается для «предотвращения траты рабочего времени на работы, не свойственные учебному процессу, ориентации их деятельности на более активную работу со студентами, в том числе внедрения системы «наставник – студент».

Постановлением запрещено привлечение профессоров и преподавателей к собраниям и другим мероприятиям, не связанным с их задачами и направлениями деятельности. Руководители всех уровней предупреждены о персональной ответственности за нарушение этого требования, вплоть до освобождения от занимаемой должности.

Государственному центру тестирования при Кабинете Министров совместно с министерствами образования до 1 января 2019 года поручено пересмотреть методику подготовки тестовых вопросов вступительных экзаменов в вузы на основе передового зарубежного опыта.

Планируется, что со следующего года абитуриентам, имеющим сертификаты ведущих международных экзаменационных систем (TOEFL, IELTS, CEFR, SAT General, SAT Subject и других), будет присваиваться максимальное количество баллов по соответствующим предметам с освобождением их от тестовых испытаний по данным предметам.
До 1 января 2019 года намечено разработать меры по поэтапному созданию системы приема документов абитуриентов в электронной форме.