MERILYN MERISTO ⟩ Keeleliselt arenesid nõrgemad õpilased, tugevamad mitte nii väga
Uudse keeleõppeprogrammi esimesed tulemused on pigem lootustandvad, kuid õpetaja energia on piiratud ning kõiki õpilasi korraga arendav metoodika ootab endiselt leiutamist, tõdeb Tallinna Ülikooli humanitaarteaduste instituudi dotsent Merilyn Meristo.