El Hospital Nacional de Parapléjicos , ubicado en Toledo, ha celebrado la 61ª edición de sus reconocidas Jornadas de Educación para la Salud , una iniciativa consolidada en los últimos 20 años como una herramienta clave para mejorar la calidad de vida de pacientes y su entorno cercano. Centralizadas en el Servicio de Información y Atención a Personas (SIAP) y coordinadas por la enfermera Rosa Mª Domínguez Gaona, estas jornadas combinan formación teórica y práctica con una visión multidisciplinar, abordando los principales aspectos de la lesión medular desde distintas especialidades clínicas. Bajo el lema 'Conocer y afianzar los cuidados en la lesión medular mejora la calidad de vida de nuestros pacientes y sus familiares', el programa incluye charlas y talleres dirigidos por profesionales del hospital en áreas como enfermería, terapia ocupacional, fisioterapia, psicología, logopedia, trabajo social e investigación. Las primeras sesiones han abordado contenidos esenciales como la comprensión de la lesión medular, el manejo de las alteraciones urinarias e intestinales, la prevención de heridas por presión o el control de la infección intrahospitalaria. También se han impartido talleres específicos sobre cinesiterapia, terapia ocupacional y logopedia, centrados en la funcionalidad y la adaptación a la vida cotidiana. Desde la vertiente psicosocial, se ha profundizado en la intervención psicológica para el afrontamiento del proceso de rehabilitación y en el papel del trabajo social como apoyo en la gestión de recursos y ayudas. Las jornadas cuentan, además, con una sesión informativa sobre nuevas herramientas de teleasistencia en cuidados de enfermería y una actualización en los últimos avances científicos en investigación sobre la lesión medular, a cargo del equipo investigador del propio hospital. Estas jornadas, que han formado ya a cientos de personas a lo largo de 61 ediciones, se han consolidado como una de las señas de identidad del Hospital Nacional de Parapléjicos, reforzando su compromiso con la atención integral, la educación para la salud y la participación activa del paciente, sus familiares y cuidadores.
