Ученые: мемы помогают школьникам в усвоении точных и естественных наук

Стало известно, что мемы помогают ученикам более успешно осваивать точные и естественные предметы, даже когда речь идет о сложных темах. Ассоциации, возникающие благодаря шуткам, позволяют лучше запоминать материал.

Филиппинские исследователи из Университета Атенео де Манила сделали важное открытие о том, как использование мемов может положительно влиять на изучение естественных наук среди старшеклассников. Результаты исследования опубликованы в журнале Asian Journal of Biology Education (AJBE).

«Филиппинские ученые обнаружили, что использование мемов может значительно улучшить результаты обучения естественным наукам в старших классах.

Подростки, обучавшиеся с использованием мемов, набрали на итоговых тестах на 21% больше баллов по сравнению с контрольной группой, и дали в среднем 21 правильный ответ по сравнению с всего лишь 18 верными ответами во второй группе.

Изучение биологии с помощью мемов позволило молодым людям развить более позитивное отношение к предмету и дало им большую уверенность в способности понимать и применять научные концепции.

Интегрируя юмор и культурные отсылки, мемы помогли ученикам связывать материал и более эффективно усваивать информацию»