Жители Твери о переименовании среднего профобразования – мнения разнятся

Согласно результатам опроса, проведенного SuperJob среди экономически активного населения Твери, каждый третий житель города (34%) поддерживает идею переименования среднего профессионального образования (СПО), предложенную президентом Владимиром Путиным. Наиболее популярным среди сторонников реформы стал вариант «специальное профессиональное образование».

Однако, несмотря на инициативу главы государства, большинство горожан (47%) предпочли бы сохранить существующее название. Еще 3% респондентов предложили свои, альтернативные варианты.

Интересные тенденции прослеживаются при анализе ответов в зависимости от уровня образования. Так, жители Твери с высшим образованием чаще выступают за сохранение старого названия – 55% против 37% сторонников нового варианта. Среди обладателей среднего профессионального образования мнения разделились почти поровну: 37% за сохранение, 39% за переименование.

Возраст также играет роль в отношении к реформе. Молодежь до 35 лет демонстрирует большую готовность к переменам: 37% из них поддержали вариант «специальное профессиональное образование». Наиболее консервативной оказалась группа респондентов в возрасте 35-45 лет, где 56% хотят оставить все как есть.

Уровень дохода также коррелирует с поддержкой идеи переименования. Чем выше заработок, тем популярнее становится новый вариант названия. Среди горожан с доходом от 150 тысяч рублей в месяц «специальное профессиональное образование» поддержали 41%, в то время как среди зарабатывающих до 80 тысяч – лишь 34%.

Помимо предложенных вариантов, жители Твери выдвинули и свои идеи. Среди них – более лаконичные названия, такие как «специальное образование» или «профессиональное образование», а также возврат к советской традиции – «профессионально-техническое образование». Некоторые респонденты акцентировали внимание на практической направленности обучения, предлагая варианты вроде «практико-ориентированное профессиональное образование» или «прикладной специалитет». Также звучали предложения, связанные с квалификацией и отраслевой спецификой, например, «квалификационное профессиональное образование» или «индустриальное образование короткого цикла».