SMIC-уроки и собственный мессенджер: какое медиаобразование ждет кубанских школьников
Пандемия коронавируса, которая отправила российских учеников на дистанционку, наглядно показала, что система образования не поспевает за пытливыми молодыми умами. Сегодня гаджеты являются продолжением руки. Почему не следует забирать телефон у ребенка, узнали «Краснодарские известия».
«В наше время дети больше общались, играли в футбол и куклы, занимались спортом» — жалуется старшее поколение. Школы пытаются бороться с искусственным интеллектом, забирая у учеников телефоны. Однако далеко не везде ребятам предлагают достойную альтернативу.
Именно о ней говорили во время пресс-конференции «Образование будущего – вызовы и новые этапы трансформации общества». Отвергая – предлагай замену, так считают создатели глобального проекта, Всероссийской детской цифровой платформы МедиаШкола «WorldHype». Ее суть в том, чтобы позволить молодежи не просто зубрить информацию, но размышлять, искать ответы на свои вопросы самостоятельно. Нет, это не замена действующей системе образования, а серьезная помощь. В перспективе медиаобразование должно стать главным инструментом обучения в школе будущего.
— Мы реагируем на вызовы, которые стоят перед обществом в целом. Сегодня наблюдается колоссальное снижение интереса школьников к существующей системе образования. Если мы не будем вовремя реагировать на то, что им нужны новые инструменты и подходы, значит, они будут искать их сами в интернете,
— считает глава федерального агентства по национальной информационной политике Координационного совета безопасности страны Евгений Юматов.
Глобальный проект, запущенный в этом году, реализуется совместно с Президентским фондом культурных инициатив и фондом Президентских грантов. В его основе лежит создание коротких мотивационных видеороликов, которые будут создавать дети на базе школьной программы и самостоятельных исследований. Авторы инициативы назвали это SMIC-уроками.
Скучные школьные предметы и сложные знания могут быть интереснее, если позволить детям самим разобраться в них. И не просто разобраться, но еще и суметь понятно и креативно объяснить другим. Ребята создают видеоролики на любые темы под контролем кураторов. Это может быть математика, физика, химия, а может и творчество великих поэтов. Таким образом материал будет усваиваться гораздо лучше.
Это будет доступная информационная среда, актуальная для молодежи, уверена президент Международного центра «Лидер Фильм» Сюзанна Юматова.
— Для нас самое важное – из этой платформы сделать развивающую, не образовательную среду. Кроме того, мы создадим приложение, прототип соцсети, в котором ребята будут общаться, выкладывать свои материалы и обсуждать их.
Как раз сейчас в рамках SMIC-уроков проходит большой федеральный конкурс. Финалисты получат возможность бесплатного обучения, а также поездку на Черноморское побережье.
Первый этап проекта «WorldHype» прошли 400 гимназий из 68 регионов России. Его одобрили учителя и директора образовательных учреждений. И теперь авторы ищут тех самых флагманов, которые станут примером созидательного контента в стране. Особенно это касается Краснодарского края – в нашем регионе живет талантливая молодежь. По словам Евгения Юматова, на предложение организаторов уже откликнулась администрация Туапсинского района, которая поддержала привлечение детей к глобальному проекту.
Краснодарец Влад Сечной был одним из тех, кто опробовал SMIC-уроки на своем опыте. Он подготовил ролики о субкультурах во время участия в ВДЦ «Смена». Идея медиа-изучения различных тем его привлекла настолько, что Влад решил заниматься этим и дальше.
Как и положено в любой образовательной среде, у проекта есть свой экспертный совет. В него входят профессора наук, известные люди, которые курируют работу наставников. Попасть в ряды последних, кстати, могут даже студенты. Главное – доказать совету, что ваш проект и предложение имеет право на жизнь.
Интересно, что эксперты предлагают ребятам брать не те темы, которые ему нравятся и в которых он разбирается, а идти от обратного. Как только участник начинает работать над тематикой, ему придется найти другие подходы, чтобы сделать ролик. В таком формате даже самая сложная тема будет разобрана на части и тщательно усвоена.
Приобщиться к информационной среде можно будет бесплатно. Проект уже получил гранты, которые распределены таким образом, чтобы обучить медиа-технологиям как можно больше детей. Участниками могут стать ребята от 11-ти до 17-ти лет.