В Муравленко прошла конференция "Школа ступеней"
Образование должно быть ближе к детям. Более двухсот участников, среди которых педагоги из Петербурга и Петрозаводска, решали, как найти индивидуальный подход к ребёнку и какие возможности откроются перед учащимися. Педагоги, учащиеся, профессоры обменивались накопленным опытом на открытых уроках, семинарах и круглых столах. В диалоге педагогическая общественность пыталась отыскать пути решения одной из непростых и главных задач: как создать условия для проявления индивидуальности каждого ребёнка.
Татьяна Архипова - главный специалист отдела регионального развития департамента образования ЯНАО: «;Вопросы, представленные в программе, они требуют размышления. Это неоднозначные вопросы, это неутвердительные предложения. А именно эта действительно та ситуация, которая требует всё педагогическое сообщество, родительское, ученическое сообщество. Объединиться в решении ряда поставленных задач»;.
Доктор педагогических наук, профессор Олег Лебедев в нашем городе не впервые. Он ежегодный участник конференций, проходящих в рамках образовательного проекта "Школа ступеней". Как отмечает эксперт, тема индивидуализации образовательного процесса в современном мире достаточно актуальна. Развитие у ребёнка творческого мышления позволит ему быть успешным среди сверстников, и в будущей жизни.
Олег Лебедев - научный руководитель конференции: «;Я думаю, что этот опыт будет интересен в целом и для Ямала, и для других регионов. Конференция может способствовать расширению границ профессионального сообщества, профессиональных связей. Я думаю, что это всегда полезно для людей. Это обогащает их представление о возможностях образовательной системы»;.
Свой опыт на конференции представили Петровская школа из Петрозаводска и Санкт-Петербургская частная гимназия "Альма-Матер". После трёхдневного обсуждения специалисты выносят свой вердикт. Вопросы, говорят, на самом деле есть. И необходимость их осмысления может стать источником для развития имеющегося опыта.
Наталья Гилёва - помощник генерального директора гимназии "Алма-Матер", г. Санкт-Петербург: «;Ни для кого не секрет, профессия учителя одна из самых поисковых. Ежедневно из множества вариантов мы ищем уникальные или универсальные способы помочь ребёнку в преодолении трудностей. Вероятно, ответив на те вопросы, которые обозначены, мы сможем найти оптимальный, адекватный ответ»;.
Работа над индивидуализацией подходов к обучению предстоит сложная. Однако единожды собранная «;копилка»; способов и методов позволит с успешностью обучать любого ребенка в будущем.