На том стоит: воронежский пенсионер Владимир Коломеец знает, как не упасть в гололед

В совете ветеранов Коминтерновского района недавно появилась группа инженеров-производственников, активистов воронежского общества рационализаторов и изобретателей. Один из них, 74-летний Владимир Коломеец, прочитал в нашей газете репортаж про гололед «Упал, очнулся, гипс» - и позвонил. «Выход есть!», - заинтриговал в трубку, а мы примчались.Быт, чтобы быть      Владимир Никитович более 20 лет отработал на заводе имени Коминтерна, а до этого – в проектно-технологическом институте «Кузмаш». Был и начальником отдела сварки, и ведущим специалистом технологического отдела. Сейчас он, ветеран труда, состоит в ветеранской группе изобретателей и рационализаторов. Коломеец с волнением называет активистов: «Доктор технических наук, зав. кафедрой оборудования и технологии сварочного производства технического университета Владимир Пешков, кандидат технических наук и преподаватель естественно-технического колледжа ВГТУ Юрий Кошкин, инженер-изобретатель лопаты с двумя ручками Герман Грабов».                            Говорит, на заводе Коминтерна изобретателем и рационализатором  был чуть не каждый третий.  Тогда они работали для производства, а на пенсии - «для бытовых нужд». Кому идею?    - Скользко на дворе, а я вот что сделал, - и Владимир Никитович, хохоча и смущаясь, представил нам на обозрение подошву своего правого ботинка. На ней обнаружилась железная пластина в дырках и с креплениями с боков. Такую же пластину мы осмотрели на левом ботинке.  – Никакого ноу-хау. Просто для того, чтобы не падать на скользких тротуарах. Больше года назад я в гололед упал, сломав правую руку в трех местах. Чтобы впредь не падать, прикрутил «самоделку». Это ничего не стоит: мелочь жизни.

     Мы, дабы не шуметь, выскользнули из кабинета совета ветеранов в коридор, и Коломеец разложил на скамье молоток, металлическую пластину, гайку, зубило. Но прежде продемонстрировал второй вариант «самоделки». Такую же пластину с дырками, но со шнурками в боковых креплениях  - ее наш герой привязал к ботинку.     - Бумажную заготовку по нашему размеру переводим на лист металла, - начал урок Владимир Никитович.  - Толщины листа в 1,6 мм вполне достаточно. Ножницами по металлу вырезаем пластину, но можно и обрубить с помощью зубила и молотка. Затем пробиваем отверстия: намечаем точку, подкладываем гайку под пластину, ставим острое зубило, бьем молотком. И все дела!      Коломеец мечтает: обратиться бы в администрацию Воронежа, чтобы там идею предложили индивидуальному предпринимателю. Пятьсот «самоделок» - он уверен - люди сразу раскупят. Можно, говорит, и китайцам предложить, но ведь у нас и без того все китайское.  «Хотя это простейшее приспособление, его сделает любой, у кого есть инструмент», - уточнил мастер.  Бери – и учись   -  Мы в группе изобретателей работаем по программе «Сделай сам». Например, в школах нет приборов, а как без них объяснить на уроке физики  электромагнитные колебания? Я часто бываю в лицеях №1 и №4, помогаю, чем могу, и делаю им приборы, например, из радиоприемника «Альпинист», в нем антенный блок и блок питания, усилители мощности, высокой частоты, низкой частоты, генератор высокой частоты: бери  и учись! – говорит он и косится на мой диктофон в смартфоне. -  По вашему мобильнику многому ли научишься? Его разве разберешь, подпаяешь, подправишь?       Он снова залез в сумку и извлек нечто прямоугольное, со спичечной коробкой и  крошечной лампочкой. Оказалось, карманный фонарик. «Можно экономить электричество: повесь над кроватью - и не включай лампу в 60 ватт, чтоб посмотреть, подошло ли тесто, - растолковывает нам. - Батарейки – 10 руб., выключатель – 8 руб., светодиод – 6 руб. Приношу такие фонарики в школу на лекцию, а дети просят: «Подарите!». Этот фонарик ничего не стоит, особенно в сравнении с тем, что мы теряем. Загляните на свалку: целые двери, оконные рамы со стеклами, мебель, о которой только мечтать. Мне-то они ни к чему, а моя коллега сделала на даче в Русской Гвоздевке из таких окон и дверей теплицу. Мы должны научиться экономить - вокруг колоссальное расточительство».  Плывем     Я посмотрела в угол и увидела стенд: «Вернуть Сатурн, кастрюли и верстаки». «Это значит, что в школьную программу нужно вернуть изучение астрономии и уроки труда – девочкам учиться готовить, мальчикам – мастерить», - объяснил Владимир Никитович.    - А нет ли у вас изобретения, чтобы спасаться в оттепель? – брякнула я. - Чтоб не тонуть в снежном месиве и талых водах?   - Увы, тут только резиновые сапоги или лодка, - развел руками Коломеец.