По какому пути в воспитании детей стоит идти. Опыт консультанта
Как консультант по воспитанию детей я имею возможность наблюдать за разными родителями и их детьми. Обычно, родители стремятся контролировать ребёнка, в этом нет ничего неправильного. Однако, чтобы добиться своей цели они, случается, используют крик и угрозы. Такое поведение родителей вызывает расстройство у ребёнка и может даже сопровождаться бурными эмоциями с обеих сторон. В любом случае дети начинают вести себя в той или иной степени неадекватно. Родители считают, что ребенок «капризничает» и продолжают использовать крики с угрозами, чтобы добиться своего.
Наблюдая за подобными отношениями в течение двух десятилетий, я обнаружил, что родители используют в воспитании два различных подхода.
К примеру, в одной семье ребёнок огрызался, отказывался делать уроки, ленился и постоянно играл в компьютерные игры не только днём, но и по ночам. Взрослые били его, таскали за волосы, обзывали «идиотом», «тупым», «лентяем», «геймером». Они требовали, чтобы он изменил свое поведение. При этом они ничего не хотели менять в своем поведении и своих действиях. Родители считали, что все делают правильно и что измениться должен их сын. В настоящее время сыну стукнуло 18 лет. Теперь я слышу, как он кричит на родителей, называя их «тупыми» и «лентяями». Скорее всего он будет воспитывать своих детей, так же как воспитывали его, и использовать те же самые слова, которые говорили ему. А потом услышит эти же слова от детей в свой адрес.
В другой семье девочка 10-ти лет постоянно игнорировала маму, сидела в телефоне, не убиралась в своей комнате, не помогала по дому. Мать ругала дочь. А дочь в свою очередь обижала младшего брата. Так продолжалось до тех пор, пока женщина не поняла, что «так дело не пойдет» и «нужно искать эффективное решение». У неё было большое желание найти то, что ей поможет. Она перечитала много книг, чтобы найти ответы на наболевшие вопросы. Мне удалось помочь ей, предоставив нужные ей данные. Недавно она рассказала, что отношения с дочерью стали настолько хорошими, что дочь сама придумывает, как помочь маме и что-то они могут сделать вместе.
Как я вижу, существует два подхода: «я все знаю и буду воспитывать так, как знаю» и «если у меня что-то не получается в воспитании, то мне нужно узнать что-то новое». Когда я сталкиваюсь у родителей с подходом «я все знаю», то, обычно, спрашиваю их: «Ваши дети родились такими или стали?» После подобного вопроса родители задумываются и обычно отвечают: «Нет, до определенного времени ребенок был нормальным». Возможно, то, что они знают о воспитании, не работает, и их подход требует пересмотра.
«Те, кто достигают успеха в жизни, никогда не прекращают учиться», - написал Л. Рон Хаббард в книге «Дорога к счастью»: «Доказательством истинной компетентности является конечный результат. Человек выживает в той степени, в которой он является компетентным. В той степени, в которой он является некомпетентным, он приближается к гибели… Наблюдение, обучение и практика является основными составляющими компетентности».
Могу с уверенности сказать - и это подтверждается моей многолетней практикой консультирования - те взрослые, которые ищут данные и информацию, позволяющие воспитать более способных и счастливых детей, обязательно достигают хороших результатов. Даже если ситуация кажется неразрешимой, как это было у одной моей знакомой. Она была погружена в решение проблем детей и внуков, вмешивалась в их жизни, командовала ими. В результате, близкие люди перестали разговаривать с ней и даже не общались, когда она приходила в гости. Это ее очень расстраивало и, бывало, она плакала. Она смогла поменять подход «я все знаю» на «мне нужно узнать что-то новое» и это, в результате, привело к победе - отношения наладились.
По моему опыту, каждый родитель в определенный период жизни окажется на развилке двух дорог. Одна дорога называется «Я все знаю», а вторая - «Мне нужно узнать что-то новое». По какой из них пойти, человек решает сам. Могу только настоятельно порекомендовать выбрать вторую. Совсем не обязательно учиться «на своих ошибках», можно это делать и «на чужих».
Автор: Вячеслав Леонов