ВЦИОМ: что россияне думают о ЕГЭ
Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные исследования о том, что жители России думают о системе ЕГЭ в целом, как готовятся к выпускному экзамену.
Роль ЕГЭ как экзамена, дающего способным школьникам из разных регионов страны равные шансы на поступление в хорошие вузы, отмечают 54% респондентов, которые знают о ЕГЭ из собственного опыта или из СМИ, причем среди тех, кто сдавал ЕГЭ лично, эта доля выше – 61%. Противоположной точки зрения придерживается 41% опрошенных.
Мнения об объективности процедуры оценки ЕГЭ и традиционного экзамена разделились: 46% согласны с тем, что проверка ЕГЭ независимыми экспертами повышает объективность оценки, в сравнении с экзаменом в прежней форме у «своего» учителя, столько же респондентов (46%) эту позицию не разделяют. Однако те, кто сдавал ЕГЭ лично, чаще выражают мнение о повышении качества оценки знаний (62%).
По сравнению с прошлой формой сдачи выпускных экзаменов информированные о ЕГЭ участники опроса видят ряд достоинств современной системы: не нужно сдавать экзамены в вузе (17%), результаты можно подать сразу в несколько вузов (13%), а также отмечают глубокую проверку знаний учащихся (12%), простоту и объективность экзамена (по 8%). Главными недостатками ЕГЭ опрошенные называют зубрежку при подготовке и отсутствие творчества (21%), высокую психологическую нагрузку на школьников (11%), а также тестовую систему (10%).
Подготовка к ЕГЭ, со слов бывших выпускников, а также родителей школьников, которые сдавали экзамен или готовятся к нему, проходила как самостоятельно, так и с чьей-либо помощью: самостоятельно в рамках школьных занятий готовились к экзамену 44%, с репетитором или на специализированных курсах - 42%. К дополнительной помощи школьных педагогов прибегала треть опрошенных (31%), использовали материалы Открытого банка заданий ЕГЭ и других бесплатных интернет-ресурсов четверть (27%).
Если бы выпускной экзамен проходил в традиционной форме, то подготовка к нему проходила бы так же, как и к ЕГЭ, – считают 48% опрошенных, которые сдавали ЕГЭ сами, и чьи дети сдавали или готовятся к его сдаче. В то же время 30% респондентов думают, что традиционный экзамен потребовал бы большей подготовки.
Меры контроля за проведением выпускных экзаменов, такие как камеры видеонаблюдения, запрет на использование мобильных устройств поддерживают 57% участников опроса, против высказываются 34%. В том, насколько текущая процедура сдачи и проверки работ участников ЕГЭ позволяет избежать нарушений - утечку заданий, помощь со стороны организаторов экзамена, списывание - мнения респондентов расходятся: 45% считают, что она позволяет их избежать, а 43% придерживаются обратного мнения.
Данные исследования комментирует Председатель Российского Союза Молодежи Павел Красноруцкий: «Единый госэкзамен зарекомендовал себя как удобная форма поступления в вузы. Возможность подавать документы сразу в несколько учебных заведений, не сдавая экзамены в каждом из них и не выезжая для этого из своего региона, - главный плюс ЕГЭ, который отмечают большинство участников опроса. Молодые люди, имеющие личный опыт сдачи ЕГЭ, более лояльно относятся к этой форме экзаменов и выше оценивают ее прозрачность и объективность, чем их родители или те, кто знает о ЕГЭ лишь понаслышке. При этом те, кто никаким образом и никогда не сталкивался с ЕГЭ сам, продолжают жить устоявшимися мифами и не знают об изменениях последних лет, таких, как отказ от тестовой части в экзаменах, – многие до сих пор рассуждают о ЕГЭ как о тестах».
Источник: https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=9700