В Ростове на базе ДГТУ открыли инновационную «Школу Икс»
В субботу, 30 ноября, на базе Донского государственного технического университета состоялось официальное открытие пилотного образовательного проекта — Института опережающих технологий «Школа Икс», сообщает корреспондент RostovGazeta.
Институт опережающих технологий представляет собой модель проектного обучения для подготовки будущих инженеров, способных решать актуальные технологические задачи, разрабатывать и развивать собственные технологические наукоемкие проекты. В рамках открытия «Школы Икс» эксперты ДГТУ и представители предприятий-партнеров рассказали о трансформации инженерного образования в России.
<~>В процессе обучения в «Школе Икс» студенты не просто осваивают обязательные дисциплины, но и имеют широкий выбор элективных модулей. В качестве преподавателей привлекаются наставники-практики, которые работают с командами над решением технологических задач. Студенты вместе с наставниками конструируют свою траекторию развития. Одним из направлений проекта стала подготовка специалистов для «умного» сельского хозяйства.
<~>Учебный модуль Rapid Farm направлен на проектирование автономной теплицы. По словам руководителя модуля Rapid Farm Дениса Хашева, перед студентами стоит задача наладить определенный микропроцесс и научиться выращивать растения. Для этого первокурсники изучают почвы и растворы для создания питательной среды для растений, их физиологию, подбирают необходимый микроклимат.
<~>«За 2,5 месяца командам необходимо построить «умную» теплицу, в которой они будут выращивать свои растения — салат, рукколу, редис, пшеницу и другие. Студентов в течение всего модуля сопровождают эксперты-практики предприятий-партнеров. Например, на прошлой неделе у нас побывал эксперт, который занимается выращиванием микрозелени. Он рассказал ребятам о принципах гидропоники и как можно наладить этот процесс всего за день из подручных материалов. Сейчас эту зелень уже можно есть», — рассказал Денис Хашев.
<~>По итогам модуля, в конце декабря, студентам предстоит продемонстрировать свои теплицы и выращенные в них растения.
<~>В рамках другого модуля «Машина Голдберга» студенты изучали технические дисциплины — математику, физику и инженерную графику, трудились над разработкой 3D-модели, чтобы собрать из доступных материалов работоспособную машину Голдберга.
<~>Обучение в Институте опережающих технологий стартовало в начале учебного года. Студенты были отобраны на проектно-аналитических сессиях. Из 500 претендентов участниками нового образовательного проекта стали 100 человек. Члены жюри оценивали разработанные ими технологические проекты, а также навыки коммуникации и умение работать в команде.
<~>Ректор ДГТУ Бесарион Месхи подчеркнул, что сегодня систему образования необходимо полностью перестраивать под запросы и интересы студентов. «Нельзя преподавать химию, физику, механику и другие фундаментальные науки, как это делалось 40 лет назад. Институт опережающих технологий — прекрасный пример трансформации образования, который опирается на современные мировые тренды. Программа «Школы Икс» направлена на построение индивидуальных образовательных траекторий, подготовку уникальных по набору компетенций специалистов», — пояснил он.
<~>«Это смелый образовательный проект ДГТУ, который стал возможен благодаря ректору университета Бесариону Месхи, который смотрит вперед и мыслит стратегически. Примерно год нам потребовался, чтобы спроектировать новое образовательное пространство для будущих инженеров. Наша цель — подготовка специалистов, соответствующих требованиям современности», — подытожила заместитель директора Института опережающих технологий «Школа Икс» ДГТУ Юлия Князева.
<~>