Мининский университет поделился опытом подготовки учителей физики на международной конференции
Декан физико-технологического факультета Мининского университета Николай Лапин представил доклад о подходах к подготовке будущих преподавателей на Международной научно-практической конференции. Это мероприятие, посвящённое внедрению научных знаний в образовательный процесс школ и вузов, собрало ведущих учёных и педагогов. Об этом сообщает "В Городе N".
Мининский университет обладает обширным практическим опытом в этой сфере, полученным в ходе реализации программы "Введение в педагогическую профессию будущего учителя физики". Данная программа была разработана согласно государственному заданию Министерства просвещения РФ, и в настоящее время в ней участвуют почти 300 студентов естественно-научных направлений региона.
В своём выступлении, озаглавленном "Физика как основа инженерного образования в междисциплинарной образовательной среде", Николай Лапин подчеркнул, что в условиях быстрого технологического развития фундаментальные знания по физике и математике становятся не просто компонентом, а базовой основой инженерного образования.
Он отметил важность устранения разрыва между теоретическими физическими и математическими принципами и их применением на практике в инженерных областях. По его словам, особое внимание уделяется формированию у будущих педагогов комплексного мировоззрения, где физика играет роль связующего звена между математикой, информатикой, современными технологиями и реальной практикой. Николай Лапин также сообщил, что физико-технологический факультет, обладающий уникальным потенциалом на стыке педагогики и технических наук, активно применяет ситуационно-позиционную модель обучения. В рамках этой модели студенты, ещё во время учёбы, используют теоретические познания в физике для решения реальных инженерных задач в таких сферах, как материаловедение, IT-проектирование и передовые технологии.
В докладе были обозначены планы дальнейших исследований, связанных с созданием и последующим распространением интегрированных учебных модулей. Эти модули призваны объединить физику, математическое моделирование и инженерное проектирование в единый образовательный путь.
Ректор Мининского университета Виктор Сдобняков указал, что это направление имеет принципиальное значение не только для подготовки квалифицированных инженеров, но и, что более важно, для воспитания нового поколения учителей, способных развивать техническое мышление у школьников и студентов.
Напомним, 24 декабря 2025 года в Мининском университете организовали форсайт-лекцию «Размышление о будущем». Это событие, объединившее ученых-физиков, опытных педагогов и студентов, стало частью цикла мероприятий по подготовке нового поколения преподавателей физики. Ректор Виктор Сдобняков тогда сообщил, что в сентябре 2025 года университет приступил к апробации разработанной по заданию Минпросвещения модели программы «Введение в педагогическую профессию учителя физики».