Пересмотрите это решение
Правительство Ростовской области,
губернатору Ростовской области В.Ю. Голубеву
Уважаемый Василий Юрьевич!
К вам обращается ученик 11-го класса МАОУ «Классический лицей № 1», Тосунян Юрий. При поддержке родителей я разрабатываю и провожу уроки по истории донского края и нашей страны. На сегодня более 20 лекций, ориентированных на все возрастные группы, успешно проводятся на таких обучающих площадках, как МАОУ «Классический лицей №1» г. Ростова-на-Дону, проект «Умный Ростов», Донская государственная публичная библиотека Ростова-на-Дону, Ростовский институт (филиал) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России)» в г. Ростове-на-Дону, ГБУК РО «Таганрогский художественный музей» и в других учебных заведениях Ростовской области.Отмечу, что я успешно окончил курс обучения по программе «Основы экскурсоводческого мастерства» клуба «Эпоха» на базе исторического парка «Россия – моя история» г. Ростова-на-Дону, а также имею удостоверение «Юный экскурсовод России». На высокий уровень моих работ указывает и тот факт, что они, положенные в основу проводимых лекций, становятся победителями и призерами областных и Всероссийских и Международных конкурсов, жюри которых составляют общепризнанные специалисты в области истории и краеведения.В Классическом лицее №1 мной был реализован проект «Бессмертный полк. Огненные версты», направленный на изучение событий 1941-1945 годов. Ребята провели огромную исследовательскую работу по изучению домашних архивов о ветеранах, работали с архивами Министерства обороны Российской Федерации и восстанавливали боевой путь своих предков.
Результатом нашей деятельности стала карта, на которой 76 лицеистов разных возрастов отметили боевой путь ветеранов своих семей. Отмеряя на карте Огненные версты, ребята сами создавали иллюстрацию к событиям Второй мировой войны. Проходя за героем своей семьи по освобожденным городам, мы получили подтверждение звания Советского солдата как Освободителя Европы от преступных идей нацизма и фашизма.
Хочу отметить, что одной из организаций, выразившей поддержку в тиражировании моего проекта, стала редакция газеты «Наше время». И сейчас работа в этом направлении продолжается.
Еще одним масштабным проектом, получившим поддержку газеты, стал проект по изучению пропаганды в годы Великой Отечественной войны на основе пропаганды «окопных» листовок. В моей домашней коллекции их более 350 штук – как советских, так и немецких, финских, английских и других листовок.
Изучая имеющиеся материалы, я получил возможность, во-первых, изучить всю историю Второй мировой войны. Ведь пропагандистские операции проводились непосредственно перед или во время проведения боевых операций. А во-вторых, у меня появилась возможность проведения анализа как советской, так и немецкой пропаганды. Так я получил ответы на вопросы, которые задают нам современные реалии: как противостоять пропаганде и в каком случае она имеет право на успех.
На основе разработанной темы мной была сформирована лекция, целью которой стало знакомство слушателей с явлением «пропаганды», со способами психологического воздействия на людей через текст и иллюстрации. Ведь сегодня как никогда важно убедить моих сверстников изучать историю, обращаться к проверенным источникам и, главное, думать, прежде чем принимать какие-то решения.
Когда-то, очень давно моей маме посчастливилось брать интервью у легендарного человека – ректора РГУ Юрия Андреевича Жданова. Очень неожиданно говоря о своих тревогах, связанных с будущим молодежи, он заговорил об опасности сети интернет. Сильнее всего его беспокоила неконтролируемая возможность владельцев ресурсов публиковать искаженную информацию, которая может повлиять на формирование взглядов молодежи. А значит, иностранные государства будут воспитывать Российское общество по своим канонам и в угоду своим интересам.
Сегодня, спустя более 20 лет после того разговора, опасения Юрия Андреевича начинают сбываться. Именно поэтому такое важное значение приобретают периодические печатные издания, проверенные временем и имеющие в своем штате высококлассных специалистов. А сотрудники редакции газеты «Наше время» бесспорно таковыми являются. Они не только популяризируют деятельность патриотического направления, но и дают возможность нам, подрастающему поколению, обращаться к широкой аудитории, говоря о том, что нас тревожит, и о том, что нам интересно.
Как представитель молодежи с активной гражданской позицией, прошу пересмотреть решение о закрытии печатного издания и не лишать нас помощника в реализации патриотических инициатив.
С уважением, Ю.Д. Тосунян