Clermont-Ferrand bâtira une nouvelle école dans le centre-ville d'ici 2025

Clermont-Ferrand a établi sa feuille de route pour les dix ans à venir afin de scolariser correctement les enfants. D’ici 2025, une nouvelle école sera construite en centre-ville. Mais ce n’est pas tout.

Clermont-Ferrand compte déjà 63 écoles publiques. En 2025, la ville devrait en compter une 64e qui sera bâtie dans le centre-ville où cinq écoles publiques ( Edgar-Quinet, Nestor-Perret, Jules-Ferry, Paul-Bert et Aristide-Briand)  font face à une forte poussée de leurs  effectifs sans pouvoir pousser les murs.  L’école Victor-Duruy et le Groupe scolaire Jean -Jaurès seront également profondement restructurés.Ce sont là , quelques-unes des  préconisations du schéma directeur pour les écoles présenté, mercredi, par Françoise Nouhen, première  adjointe, et Cécile Audet, adjointe en charge de l’éducation. «  Si par le passé, on a pu faire des projets d’urbanisme sans prévoir d’école et ensuite se trouver sans terrain ni moyens financiers, nous avons instauré une nouvelle manière de travailler, depuis le début du mandat  qui est d’être dans l’anticipation et pas dans la réponse au coup par coup », a expliqué Françoise Nouhen.

 

« La dynamique démographique est particulièrement bonne à Clermont-Ferrand. Nous avons accueilli beaucoup de familles nombreuses et la ville devrait encore grossir de 14.000 habitants d’ici 2025. De fait, les ajustements par la sectorisation ne sont plus opérants », a déclaré Cécile Audet .

Si la Ville n’a pas encore déterminé le point de chute de la future nouvelle école du centre- ville, on sait néanmoins qu’elle comptera au moins onze salles de classe, une restaurant scolaire, des salles d’activités périscolaires et une cour de récréation. « Nous sommes en amont du projet. Rien n’est arrêté. Ni le lieu ni la forme. Est-ce que ce sera seulement une école ou un pôle enfance avec une crèche, un lieu d’accueil parents-enfants. Pour le moment tout est ouvert », a conclu Françoise Nouhen. 

Trois phases d'action sont programmées Phase 1 (2019 à 2022) : amélioration de l’existant et anticipation des besoins futurs

Groupe scolaire Aristide-Briand : ajout de deux salles de classe, extension du côté de l’école maternelle création d’un préau et agrandissement du restaurant scolaire. École Chanteranne : extension du restaurant.École Pierre et Marie-Curie : extension du restaurant et récupération de locaux affectés à d’autres usages et création d’une salle de classe et extension du restaurant. École George-Sand : remplacement de deux préfabriqués. École Jules-Verne : remplacement d’un préfabriqué; École Jean-Macé : création d’une restauration satellite; École Pierre-Mendès-France : pose de deux modulaires pour une bibliothèque centre-documentaire et pour une salle périscolaire; École Édouard Herriot : ouverture d’une classe dans des locaux déjà existants. 

Réalisation d’études pour la création d’un nouveau groupe scolaire en centre-ville ; pour la restructuration de l’école Victor-Duruy et pour celle du groupe scolaire Jean-Jaurès.

Phase 2 (2022 à 2025) : développement des capacités d’accueil de la ville

Centre-ville : réalisation de travaux et livraison d’un nouveau groupe scolaire.École Victor-Duruy : deux salles de classe supplémentaires, restructructuration avec la restauration scolaire, extension de la restauration maternelle, agrandissement du périscolaire, création d’espaces avec des fonctions polyvalentes.

Ecole Jules-Michelet :  Reconstruction de la restauration scolaire et mise à disposition de nouveaux locaux. École de Chanteranne : installation de deux modulaires pour des salles de classe. 

Phase 3 (après 2025) : accompagnement des transformations urbaines.

Livraison du groupe scolaire Jean-Jaurès réhabilité.

Réalisation d’une étude sur l’implantation d’un nouveau groupe scolaire dans le quartier Saint-Jean.

Géraldine Messina

geraldine.messina@centrefrance.com