В Казани наградили самых читающих школьников
В конкурсе учитывалось количество книг, которые ученики брали в библиотеках в период прошедшего учебного года.
(Город Казань KZN.RU, 19 июня). В казанской детской библиотеке №45 состоялось торжественное награждение победителей регионального этапа Всероссийского конкурса «Самый читающий школьник», организованного ФГУП «Почта России».
В церемонии награждения приняли участие заместитель директора УФПС «Татарстан почтасы» – филиала ФГУП «Почта России» Светлана Гришина, начальник Управления культуры Айгуль Горнышева и главный редактор журнала «Казань» Юрий Балашов.
«Радостно отметить, что прошлый год был отмечен Годом культуры, а этот – Годом литературы. Это почетное свидетельство внимания государства к области культуры, к тому, чтобы книга в жизни школьников занимала большое место», – отметила Айгуль Горнышева.
Напомним, конкурс стартовал 1 июня в рамках Года литературы и был организован совместно с издательской группой «ЭКСМО-АСТ» при поддержке Министерства культуры РТ, Управления культуры Казани, централизованной библиотечной системы Казани, журнала «Казань» и информационного агентства «Татар-информ». В региональном отборочном этапе приняло участие более 20 тысяч детей.
Победителей награждали по двум категориям: ученики 1-4 и 5-11 классов. В конкурсе учитывалось количество книг, которые ученики брали в библиотеках в период прошедшего учебного года. Каждый из победителей получил уникальную книгу, созданную из писем детей, участвующих в конкурсе «Лучший урок письма».
Как сообщают организаторы, в категории «1-4 классы» первое место досталось ученице первого класса школы №122 Марии Клинтаковой. Второе и третье место завоевали соответственно третьеклассник из школы №12 Арсений Лузин и второклассник из школы №132 Роман Кустадинчев. В категории «5-11 классы» победительницей стала восьмиклассница из школы №92 Айгуль Насриева. «Серебро» досталось девятикласснику лицея №131 Арсену Вольскому, а «бронза» – пятикласснику из школы №170 Николаю Матвейчуку.
«Подобные мероприятия – хороший стимул для дополнительного развития учащихся нашей республики, ведь читая, подростки не только развивают память и мышление, они развиваются эмоционально – учатся любить, прощать, сопереживать, оценивать поступки, анализировать действия», – подчеркнула Светлана Гришина.
(М)