На Камчатке самодиагностику прошли 1600 педагогов

Основной задачей было оценить их цифровые компетенции

Подведены итоги самодиагностики цифровых компетенций около 1600 камчатских педагогов.

Как рассказал представитель краевого Минобразования, они приняли участие в самодиагностике цифровых компетенций в рамках интенсива «Я учитель». Диагностика проводилась с 12 октября по 20 ноября на бесплатной основе в форме теста, каждое задание которого воспроизводило реальную ситуацию из работы учителя.

«В основу анализа результатов был положен стаж работы педагогов: так, более высокий уровень владения цифровыми компетенциями показали педагогические работники, стаж работы которых составляет до трёх лет; педагоги, которые работают 20 лет и более, владеют компетенциями в области цифровизации на 66%», – рассказали в министерстве.

По результатам диагностики педагоги получили персонализированный цифровой профиль и рекомендации по совершенствованию и развитию цифровых компетенций.

«Результаты диагностики учтены при организации курсов повышения квалификации в Камчатском институте развития образования в сфере цифровизации. Так, специалистами института пересмотрены подходы к содержанию и организации занятий за счет внедрения новых цифровых технологий (например, использование виртуальных досок, платформ для организации коллабораций, создание совместных лонгридов и так далее), скорректированы программы курсов повышения квалификации и методических мероприятий, а также разработаны новые курсы», - рассказала проректор Камчатского института развития образования Анастасия Скорик.

Образовательный интенсив проходит раз в полгода. В своей работе организаторы проекта ориентируются на запросы педагогов. Всего в диагностике приняли участие более 100 тысяч человек из разных регионов России.