Сделать из разработчика педагога? Или лучше из педагога айтишника?

Президент РФ Владимир Путин поддержал инициативу Минцифры России подключать сотрудников ИТ-компаний, пользующихся поддержкой государства, к обучению студентов по профильным специальностям. Минцифры подготовило проект методики, по которой крупные ИТ-компании должны будут тратить 5% от сэкономленных на налогах денежных средств на высшее ИТ-образование.

Однако крупные ИТ-компании отметили, что в предложенной дорожной карте есть много «белых пятен». Так, в методике речь идет только о вузах, а образовательные мероприятия в колледжах остались за кадром. Методика предъявляет требования только к бизнесу, а обязанности вузов не описаны. Остается неясным, как вузы смогут подтвердить всю сумму средств, затраченных ИТ-компанией в рамках сотрудничества, ведь часть затрат не проходит через вуз (например, премии сотрудникам за участие в образовательной деятельности). Далеко не каждый высококвалифицированный ИТ-специалист сможет стать хорошим педагогом, поэтому выполнить условную «разнарядку» компаниям будет непросто. Кроме того, в условиях объективного кадрового голода отрывать специалистов от основной работы – это снижать темпы развития российских продуктов, которые необходимы российским потребителям.

«Необходимо вынести инициативу Минцифры на широкое обсуждение, собрать альтернативные предложения ИТ-комппаний и скорректировать предложенную методику, — отметил Григорий Сизоненко, генеральный директор АО «ИВК». — Возможно, имеет смысл пойти другим путем: переобучить преподавателей вузов и колледжей, помочь им сформировать адекватные учебные курсы, наполнить их учебными материалами и пособиями для проведения практических занятий. Такой подход даст возможность подтянуть образовательные программы к требованиям рынка и не отвлекать ценные кадры от работы над российскими программными продуктами».