Догнать и перегнать
Недавний карантин спутал планы и учителей, и родителей, и детей. Программу надо нагонять, но время упущено - к концу подходит самая длинная четверть.
К тому же, дети отвыкли от учёбы, обострились проблемы с усвоением знаний и успеваемостью. Исправить ситуацию без зубрёжки и перенапряжения помогут курсы выходного дня в школе скорочтения и управления информацией по методике Лидии Васильевой.
- Курсы разработаны, чтобы помочь ребятам совершить прорыв в учёбе и уверенно окончить учебный год, - рассказывает тренер-методист Виктория Панкратова. - В программе развитие орфографической зоркости: умение быстро обнаруживать орфограммы, замечать ошибки в тексте, предотвращать их на письме. Это помогает в решении распространённой проблемы: школьник знает правила, но пишет с ошибками - попросту не видит, где это правило нужно применить. Будем развивать навыки литературного чтения, которое предполагает и понимание, и запоминание прочитанного. Конечно, улучшатся скорость и техника чтения. Упражнения по практической арифметике нужны, чтобы быстро и "на автомате" проводить простые вычисления. Не отработав этот навык, ребёнок будет медленно работать над сложными вычислениями и формулами, постоянно совершать "глупые" ошибки. Не-
отъемлемая часть программы - тренировка внимания: школьник сможет сконцентрироваться на задаче, в классе его уже не будут отвлекать два с половиной десятка одноклассников, он будет слышать учителя. Ещё одна особенность курса: обучение мнемотехнике - различным приёмам запоминания информации, у ребят развивается зрительная, звуковая память, образное мышление. Сформированные навыки скорочтения и работы с информацией остаются у ребёнка навсегда. По сути, это важная инвестиция на всю жизнь.
Курсы выходного дня пройдут с 12 марта по 24 апреля. Занятия по субботам с 15 до 18 часов, по воскресеньям с 10 до 13 часов. Адрес школы скорочтения и управления информацией по методике Лидии Васильевой: проезд Сиреневый, 34 (школа № 54), ул. Ломоносова, 23/1. Тел.: 49-20-20, 28-10-90.
- Сейчас формируем небольшие группы по возрастам, чтобы уделить внимание каждому, - делится тренер Лариса Минеева. - Главное, дети не воспринимают занятия в Школе скорочтения как учёбу, относятся к ним, как к интересной игре. Когда приглашаем детей с родителями на бесплатное вводное занятие, они видят, что уроки построены по блочной системе. Идёт постоянная смена деятельности: развитие зрительной или наглядной памяти, внимания, выработка алгоритмов - последовательность мыслительных действий при чтении, гимнастика для глаз. Разнообразие не даёт уставать даже неусидчивым, быстро утомляющимся детям. В конце занятия нередко слышишь: "Ой, а что, уже домой? Можно, мы ещё поиграем?"
Занятия в школе скорочтения ведут квалифицированные тренеры с педагогическим образованием, которые прошли обучение и аттестацию у разработчика методики Лидии Васильевой. Кроме того, магнитогорские педагоги дополнили программу авторскими разработками по логопедии и речевой коммуникации.
В течение учебного года действуют постоянные курсы: для дошколят и учеников начальной школы - "Вундеркинд", для ребят десяти-пятнадцати лет - "Техника чтения. Развитие памяти". Для взрослых разработаны "Антивозрастная программа", "Риторика - искусство речи" и "Скорочтение. Управление информацией". Помимо плановых занятий в летние каникулы для школьников и дошколят традиционно организуют экспресс-курсы, которые помогают эффективно подготовиться к учебному году.
Побудка для мозга
Скорочтение - это инструмент, позволяющий включить в работу оба полушария головного мозга одновременно, "разбудить" незадействованные прежде нейронные связи. В результате ребёнок учится не только быстро читать и хорошо понимать прочитанное: развивается память, внимание, творческое и логическое мышление. Формируются устойчивые навыки работы с информацией - анализ прочитанного, выбор самого важного, запоминание, а в нужный момент - "извлечение" знаний. Ребёнок становится спокойнее, увереннее в себе, возрастает продуктивность работы, появляется мотивация к учёбе.