Собянин: Интерес к естественно-научной вертикали в школах Москвы вырос вдвое
В столичных школах за четыре года интерес к естественно-научной вертикали вырос в два раза. Об этом мэр Москвы Сергей Собянин сообщил в мессенджере Max.
«За четыре года интерес к естественно-научной вертикали в московских школах вырос вдвое. Проект запустили в 2022 году. Сегодня такие классы открыты почти в половине столичных школ, в них учатся около 15 тыс. ребят. Ученики 7–9-х классов углублeнно изучают биологию, химию и физику, получают практические навыки на специальных курсах. Ребята занимаются исследованиями и разработкой проектов на базе школ и вузов-партнeров, а затем представляют их на городских научно-практических конференциях», – написал Собянин.
Он отметил, что для школьников также проводят ежегодный естественно-научный онлайн-марафон, на котором они решают междисциплинарные задачи из разных областей. Например, в сфере медицины, биотехнологий, экологии и биоинженерии.
По словам мэра, такая подготовка помогает детям успешно сдать основной государственный экзамен и поступить в предпрофессиональные классы: медицинские, ИТ, инженерные или психолого-педагогические. Позже ребята становятся студентами ведущих университетов.
Партнeрами проекта уже стали 14 вузов столицы, среди которых Первый Московский государственный медицинский университет имени Сеченова, Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Пирогова и Российский химико-технологический университет имени Менделеева.
«Развитие естественно-научного образования в столице соответствует задачам национального проекта «Молодeжь и дети», направленного на раскрытие потенциала школьников, повышение качества образования и раннюю профориентацию», – заключил мэр.