В 24-й гимназии трудится педагог с уникальной биографией. Александр Володин — не просто учитель технологии и слесарь высокого разряда, но и участник специальной военной операции. Проведя несколько месяцев в составе добровольческого отряда «Барс», он вернулся в школу, не взяв даже паузы на отдых. Теперь для мальчишек он не просто трудовик, а настоящий мужской эталон. Как боевой опыт помогает в мирной педагогике – узнаете в нашем материале. От преподавателя высшего военного училища до наставника гимназистов. У Александра Володина за плечами не только педагогический стаж, но и серьезный технический бэкграунд — он слесарь 4-го разряда. Но в 2022 году, когда началась специальная военная операция, его навыки понадобились в другом месте. Александр Юрьевич сменил школьный класс на полевые условия, вступив добровольцем в отряд «Барс». И после того как отдал долг Отчизне, не стал брать паузу на отдых, а практически сразу приступил к преподаванию. Учитель признается: переключаться не пришлось — к мирной жизни и любимому делу тянуло с невероятной силой. Александр ВОЛОДИН – УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИИ ГИМНАЗИИ № 24: «Да мгновенно. В военкомате взял справку, что я прибыл, и в школу. Я каждый день думал об этих детях, мне было скучно без них. Мы одним коллективом живём: один класс приходит – у них один интерес, второй класс приходит – у них другой интерес. Постоянные вопросы, на которые нужно давать ответы. Ты должен выглядеть компетентным. Я вместе с ними развиваюсь». Для мальчишек он не просто трудовик, а настоящий носитель мужского опыта. Конечно, ребят интересует боевое прошлое наставника. Вопросы задают часто. Но Александр Юрьевич в беседах не делает акцента на батальных сценах. Его главный урок — о человечности. Он рассказывает, что даже там, в непростых условиях, живут обычные люди, которые так же, как и мы, мечтают о простых вещах: уюте, тепле и комфорте. Такой подход в гимназии ценят особо. Алексей КАЗАНЦЕВ - ДИРЕКТОР ГИМНАЗИИ № 24: «В связи с вакантным местом... на должность учителя технологии был принят Володин Александр Юрьевич. Зарекомендовал себя грамотным, дисциплинированным. Дети, соответственно, потянулись к нему, увидели в нём эталон поведения. Пример мужчины - много делился с ними опытом и знаниями. Дети увидели в нём второго папу». Сама гимназия № 24 хоть и славится гуманитарным уклоном, но от времени не отстает. В ней учатся 800 детей, и техническому творчеству здесь уделяют огромное внимание. В прошлом году в гимназии открыли технопарк «Кванториум», так что у ребят есть все возможности осваивать инженерные специальности.
