На официальном сайте Минпросвещения России сообщается о том, что в 2019 году планируется создать единый портал информационной поддержки родителей. Министерство также информирует, что был проведен опрос родителей о такой поддержке в области обучения детей. Согласно результатам опроса, 50% респондентов отметили, что пользуются в сети Интернет советами психологов, 40% подчеркнули недостаток профильных специалистов. Собственный анализ интернет ресурсов позволяет заключить, что, действительно, в сети Интернет мало консультаций настоящих специалистов в определенной области. Например, с трудностями обучения детей родителям в основном помогают не педагоги. Иногда связывают такие трудности с наличием СДВГ и ставится такой диагноз. Причем он встречается и в отношении очень маленьких детей. Так, одна мама сообщает, что ее сыну был поставлен диагноз «риск СДВГ» в 1 год и 8 месяцев (!), хотя словарный запас малыша на тот момент ограничивался только несколькими словами («на», «мама», «ки-ки» - киса). Затем было назначено лечение препаратами. И подобных историй много. Как педагог с многолетним стажем работы, который знает, что непонимание вызывает определенные физиологические реакции и изменения, могу только удивляться, с какой легкостью родители верят несуществующим диагнозам и идут на медикаментозное лечение своих детей. Хотя давно известно, что на самом деле «диагноз» СДВГ не был выявлен экспериментальным путем. Он был внесен в перечень болезней на основании простого голосования. «Диагноз» ставится без каких-либо клинических анализов и не подтверждается ими. А широко рекомендуемый в мире для «лечения», один из препаратов, является психотропным и в ряде стран запрещен к производству и продаже, включая Россию. Его употребление приводит к трагическим последствиям (вплоть до самоубийств), о чем последние годы сообщается на упаковках. Более глубокое изучение интернет ресурсов приводит к выводам: - акции с продвижением СДВГ осуществляются целенаправлено; - определенный круг людей создает интернет-ресурс, который быстро раскручивается и затухает, оставив родителей опять без ответов, - одновременно с «диагнозом» продвигаются препараты, - постепенно так называемая консультация превращается в продвижение собственных платных тренингов с достаточно высокой ценой за час. Другими словами, это целая индустрия продвижения лекарств и услуг. Поэтому прежде чем включаться в подобный бег по кругу родителям необходимо сделать ребенку анализ на сахар, глистов, выявить реально существующие болезни. Относительно же обучения требуется проверить понимание ребенком слов в учебных предметах или общеупотребительных слов (если ребенок еще не учится). Метод преодоления трудностей в процессе познания доступно и пошагово описан в работах Л.Рона Хаббарда «Руководство по основам обучения», «Учись учиться» и др. Метод уже несколько десятилетий успешно известен и применяется в России. В целом, если родитель на заинтересован помочь своему ребенку, то он может ознакомиться с этими работами и использовать их. Строева Галина Владимировна – доктор педагогических наук, член-корреспондент РАЕН
