Костромская область приступила к реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка»
Дополнительное образование профинансирует бюджет. Наша область приступила к реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка». Он направлен на поддержку одаренных детей и предполагает переход на новые механизмы управления системой дополнительного образования. Это персонифицированный учет детей, которые в новом учебном году сами выберут занятия по интересам. А государство их оплатит. Найти нужную информацию поможет сайт «навигатор44». Создание веб-ресурса и работу в новых условиях обсудили сегодня костромские педагоги на научно-практической конференции.
От танцев до робототехники. Выбрать учреждение, программу и записаться на занятия можно будет уже с 1 июня. К этому времени на сайте «Навигатор44» будет собрана вся необходимая информация о кружках и секциях. Уже сегодня в ней загружено более 300 организаций и более 2, 5 тысяч лицензионных программ. С 1 июня открывается регистрация в творческие коллективы. Записавшиеся автоматически получают сертификат (это электронная запись в личном кабинете родителя), гарантирующий бесплатное обучение. Сейчас муниципалитеты просчитывают их стоимость. Приблизительная сумма по Костроме известна, это порядка 12 тысяч рублей. На эти деньги можно будет выбрать несколько направлений обучения для одного ребенка. Для семьи это возможность найти комфортные условия и безопасную среду для детей по различным параметрам.
Евгения Шибаева, региональный администратор сайта «Навигатор44»: «Парковки тоже можно выбрать. Навигатор – это большой сайт с множеством фильтров, вы можете отфильтровать программу по типу программы, виду, муниципалитету, по району, по тематике. Всевозможные фильтры – по учреждению, по педагогу, по отзывам, по рейтингу. Система позволяет сделать много запросов, что уменьшит время поиска нужной программы. Можно настроить фильтры по особенностям здоровья, по возрасту».
Илья Морозов, директор департамента образования и науки Костромской области: «Появляется единый ресурс, который отвечает за всю систему дополнительного образования – региональный модельный центр. Когда все вопросы стекаются в единый центр. Там будут работать специалисты, отвечающие и за методику, и за работу информационных систем, и за привлечение сторонних специалистов. И за разработку новых программ, то есть меняется структура, внутренняя система дополнительного образования. У каждого ребенка появится возможность выбора той программы, которая ему интересна. И плюс еще очень важный механизм внедряется – это возможность участия детей и родителей в оценивании тех программ, на которые они ходят».