Детского дома в Ирбите нет
«Наша задача – искоренить сиротство как социальное явление».Павел АСТАХОВ, уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка.
Всего два года не доработал до своего 100-летия Ирбитский детский дом, основанный в декабре 1917-го. В декабре, но уже 2015 года, волею судьбы в лице министерства общего и профессионального образования Свердловской области он прекратил своё существование. Официальная версия – в связи с уменьшением числа воспитанников, как следствие исполнения Постановления Правительства РФ от 24 мая 2014 г. № 481 «О деятельности организаций для детей сирот...».
Успешность детского дома стала измеряться количеством детей, переданных на семейное воспитание. В итоге корпуса стали пустеть, и их было решено перепрофилировать под государственное казённое учреждение «Ирбитский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», который будет обслуживать весь Восточный управленческий округ.
О будущем нового центра поговорим с его директором МАРГАРИТОЙ АЛЕКСЕЕВНОЙ ИЛЬИНЫХ.
– Прежде всего, волнует судьба 19 бывших воспитанников детского дома…
– Я не имею права говорить, куда конкретно отправлены дети, могу лишь сказать, что они находятся в детском доме, расположенном тоже в Свердловской области. С детьми перед отправкой была проведена работа, и мы стараемся поддерживать с ними связь… (Пожалуй, это было единственным упоминанием о детях, остальная часть беседы директором была уделена возможностям центра и его значимости. – Авт.). В настоящее время принят устав. Ведется лицензионная и организационная работа.
– Что входит в деятельность центра?
– Это психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников. Ситуации бывают разные: например, учитель видит, что ребенок не справляется с заданиями и не потому, что ленится, а в силу своих способностей или подавленного состояния, он обращается к нам за помощью. Оказываем коррекционно-развивающую, логопедическую помощь обучающимся, проводим обследование детей. На нашей базе будет работать психолого-медико-педагогическая комиссия. Работаем по дополнительным образовательным программам (коррекционно-развивающим, просветительским). Вправе оказывать медицинскую, социальную, психолого-педагогическую помощь детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию. Так, подросток может самостоятельно обратиться к нам по какому-то вопросу, проблеме и мы постараемся её решить. В деятельности центра организация профилактических, реабилитационных мероприятий, физкультурно-оздоровительная деятельность, научно-методическое обеспечение, а также реализация основных общеобразовательных и развивающих программ дошкольного образования. Оказание помощи несовершеннолетним, в том числе подозреваемым, обвиняемым или подсудимым, а также свидетелям или потерпевшим. Оказание методической помощи организациям, включая разработку образовательных программ, индивидуальных учебных планов, по выбору обучения и воспитания детей, испытывающих трудности в усвоении, в выявлении и устранении препятствий к дальнейшему обучению.
– Похожим занимается и центр социальной помощи семье и детям «Аистёнок»!
– К сожалению, детей с нарушениями становится все больше, кроме того наш центр будет обслуживать весь Восточный управленческий округ…
– Спектр направлений деятельности у центра обширный, где будете брать кадры?
– Работа специалиста центра отличается от работы в детском доме, как небо и земля. Мало изменить название, должны быть особые люди, фанаты, в хорошем смысле, своего дела, без этого успеха не будет. Поэтому мы готовы вкладываться в переобучение уже имеющихся кадров, а также обучать новые.
– Примерное количество сотрудников?
– В пределах шестидесяти человек, но, повторюсь, это будут настоящие специалисты своего дела, ведь мы работаем не с обычными детьми, а попавшими в трудную ситуацию.
Я отнюдь не против данного центра, мне лишь сложно понять: если в городе уже существует подобное учреждение с наработками, помещением, специалистами, опытом работы, то почему бы на его базе не добавить рекомендуемые профилем функции? И не нужно было бы «расформировывать» ребят, снимая с привычного места, отрывая от школы, друзей, пусть дальних, но родственников. Непонятно и то, почему мы, следуя за западными стандартами и торопясь быть «в теме», делаем наших детей заложниками, не считаясь с милосердием...
Елена АБРАМОВА.Газета "Восход" №9, 2016 г.